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曹燦輝:斬?cái)嗌煜蛭闯赡耆说淖飷骸昂谑帧?/H1>
2023-12-08 10:18:15 oc3-line.com 來(lái)源:時(shí)評(píng)界 有0人發(fā)表了看法

[導(dǎo)讀]  龍佩柱作為中學(xué)教師,本應(yīng)為人師表。不過(guò),他卻利用教師身份,長(zhǎng)期強(qiáng)奸、強(qiáng)制猥褻多名未成年女學(xué)生,最大的也就14歲,最小的才12歲,造成嚴(yán)重后果。嚴(yán)重違背社會(huì)倫理道德底線,嚴(yán)...

  作者:曹燦輝 稿源:時(shí)評(píng)界 編輯:洪小兵

  12月1日,湖南省邵陽(yáng)市中級(jí)人民法院發(fā)布布告稱,強(qiáng)奸、猥褻兒童、強(qiáng)制猥褻犯龍佩柱已于當(dāng)日被執(zhí)行死刑。布告顯示,2016年4月至2020年10月,龍佩柱利用擔(dān)任隆回縣某中學(xué)兩屆初中班主任的地位,在該校教學(xué)樓其辦公室兼宿舍、新宿舍樓、其家中等處,采用暴力、脅迫、利誘等手段,長(zhǎng)期強(qiáng)奸5名女學(xué)生,強(qiáng)制猥褻2名女學(xué)生,造成3名被害人罹患精神疾病,其中1名被害人自殺自殘、2名被害人自殘等嚴(yán)重后果。

  龍佩柱作為中學(xué)教師,本應(yīng)為人師表。不過(guò),他卻利用教師身份,長(zhǎng)期強(qiáng)奸、強(qiáng)制猥褻多名未成年女學(xué)生,最大的也就14歲,最小的才12歲,造成嚴(yán)重后果。嚴(yán)重違背社會(huì)倫理道德底線,嚴(yán)重?fù)p害教師形象,嚴(yán)重踐踏法律尊嚴(yán),性質(zhì)極其惡劣,罪行極其嚴(yán)重,社會(huì)危害性極大。依法判處其死刑并被執(zhí)行,罪有應(yīng)得,勢(shì)在必行!

  毫無(wú)疑問(wèn),龍佩柱案屬于性侵未成年人犯罪罪行極其嚴(yán)重的典型,該案的判決,彰顯了人民法院對(duì)性侵未成年人犯罪“零容忍”“嚴(yán)懲處”的鮮明態(tài)度,有力宣示了保障婦女兒童合法權(quán)益的國(guó)家意志。

  再進(jìn)一步看,法院關(guān)于龍佩柱案的布告中,“長(zhǎng)期強(qiáng)奸”四個(gè)字顯得尤為刺眼,令人內(nèi)心沉重,更使人反思:該案涉及這么多個(gè)未成年人,如此嚴(yán)重的性侵害行為,為何能在學(xué)校里長(zhǎng)期存在?顯然,此案暴露出了學(xué)校嚴(yán)重的安全監(jiān)管漏洞;鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校對(duì)學(xué)生關(guān)心關(guān)愛(ài)沒(méi)有落到實(shí)處;受到性侵的未成年人缺乏有效的求助和救濟(jì)渠道,犯罪分子在僥幸心理驅(qū)使下,更加有恃無(wú)恐,使這些未成年人形成二次傷害。

  依法保護(hù)未成年人的合法權(quán)益,共同守護(hù)祖國(guó)的美好明天,是黨和政府長(zhǎng)期的工作方針。讓每一個(gè)孩子都遠(yuǎn)離惡魔的魔爪,遠(yuǎn)離性侵害的黑暗,平安健康長(zhǎng)大,是全社會(huì)的共同希望。在堅(jiān)決斬?cái)嗌煜蛭闯赡耆说淖飷?ldquo;黑手”,強(qiáng)化打擊,有法必依,決不姑息的同時(shí),也要加強(qiáng)防范,源頭治理,久久為功。

  教育行政部門(mén)和學(xué)校要消除學(xué)??赡艽嬖诘陌踩[患,切實(shí)履行好保護(hù)學(xué)生的職責(zé),尤其是寄宿制學(xué)校,更要全面落實(shí)日常管理制度,堅(jiān)決杜絕心懷不軌、品行不良的人員進(jìn)入學(xué)校寄宿管理工作崗位。同時(shí),要加強(qiáng)教師監(jiān)管力度,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),為預(yù)防性侵害筑起嚴(yán)密堅(jiān)實(shí)的安全網(wǎng),把犯罪苗頭扼殺在萌芽狀態(tài)。另外,要加強(qiáng)學(xué)生性教育,讓其從小樹(shù)立正確的性別觀念。此外,要在教師招聘環(huán)節(jié),利用大數(shù)據(jù),打通信息壁壘,加強(qiáng)求職教師人品道德考察,嚴(yán)把教師“入口”,防止一些害群之馬利用教師的威信和權(quán)力,把臟手伸向孩子。

  家長(zhǎng)要從小讓孩子樹(shù)立正確的自我性保護(hù)意識(shí),學(xué)會(huì)規(guī)避傷害和自救。同時(shí),要多關(guān)心孩子的日常生活,多和孩子相處交流,細(xì)心觀察孩子言行,切實(shí)履行好保護(hù)孩子職責(zé)。另外,要多和學(xué)校溝通合作,共同為孩子創(chuàng)造一個(gè)安全、健康、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,有效防御來(lái)自成人世界的荼毒,為孩子健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

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