56歲教師跳江救人是最好的言傳身教
作者:維揚(yáng)書生 稿源:時(shí)評(píng)界 編輯:洪小兵
11月19日,奉化56歲老教師下水救人的視頻,刷爆了記者的朋友圈,引來無數(shù)點(diǎn)贊和熱評(píng)。這位平民英雄是奉港中學(xué)教師李平達(dá),之前是浙師大附屬奉化實(shí)驗(yàn)學(xué)校(錦屏中學(xué))校長。(11月21日《現(xiàn)代金報(bào)》)
浙江奉化56歲老教師李平達(dá)跳江救人的壯舉,引來無數(shù)點(diǎn)贊和熱評(píng)。
11月19日早上,奉化區(qū)縣江興奉橋附近發(fā)生驚險(xiǎn)一幕:一名女子落水!危急時(shí)刻,56歲的李平達(dá)不顧個(gè)人安危跳江救人,將落水女子從死亡邊緣拉了回來,這份善良與勇氣感動(dòng)全網(wǎng),在岸邊目睹全過程的市民用手機(jī)拍下了這一幕,夸贊道:“真是好人啊!”視頻在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)后,引來許多網(wǎng)友的點(diǎn)贊:“好人好報(bào),一生平安”。
身為教師,筆者以為李平達(dá)的壯舉,完美地詮釋了崇高師德的本意,也是最好的言傳身教。
“以身立教,為人師表”,是新時(shí)代教師的行為準(zhǔn)則,教師要以自己高尚的思想品德和行為教育來影響學(xué)生,讓學(xué)生在耳濡目染、在潛移默化中受到感染,接受教育,懂得做人的道理,學(xué)會(huì)做人。著名教育家烏申斯基說過:“沒有教育者個(gè)人對(duì)受教育者的直接影響,就不可能有深入性格的真正教育。只有個(gè)性才能影響個(gè)性的發(fā)展和定型,只有性格才能養(yǎng)成性格。”
教師是學(xué)生心目中的楷模人物。對(duì)大部分學(xué)生來說,教師說的話具有不可抗拒的影響力,教師做的事情都是符合社會(huì)規(guī)范的,教師在課堂上要求學(xué)生做到的,自己首先就要做到,教師號(hào)召學(xué)生要助人為樂、見義勇為,自己就得作出榜樣,學(xué)生的成長就是跟榜樣學(xué)、跟榜樣做,毫無疑問,李平達(dá)老師用自己的行動(dòng)為學(xué)生作出了示范,他用一次奮不顧身的救援,完成了最好的言傳身教,不僅溫暖人心,也彰顯了新時(shí)代教師的師德風(fēng)范。讓我們一起為李平達(dá)老師點(diǎn)個(gè)贊!
熱門關(guān)鍵詞:救人 教師 維揚(yáng)書生
凡本網(wǎng)注明“來源:時(shí)評(píng)界”的所有作品,版權(quán)均屬于作者和時(shí)評(píng)界共有,并不代表本網(wǎng)贊同其觀點(diǎn)和對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé)。未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品。已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)使用作品的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,并注明“來源:時(shí)評(píng)界”。紙媒使用稿子,須告知本網(wǎng)站,由本網(wǎng)站提供作者聯(lián)系方式,由紙媒支付稿酬。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其相關(guān)法律責(zé)任。
凡本網(wǎng)注明“來源:XXXXX(非時(shí)評(píng)界)”的作品,均轉(zhuǎn)載自其它媒體,轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息,并不代表本網(wǎng)贊同其觀點(diǎn)和對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé)。
如作品內(nèi)容、版權(quán)等存在問題,請(qǐng)?jiān)趦芍軆?nèi)同本網(wǎng)聯(lián)系,聯(lián)系方式:電話:15275837293 E-mail:spj@shipingjie.net QQ:1969838368
時(shí)評(píng)界暫未實(shí)行稿件付費(fèi)制。所有投稿的作者,本網(wǎng)均視為充分理解并接受此項(xiàng)聲明。
·高連奎:一戰(zhàn)國際秩序大博弈 (2014-03-19)
·前三十年看王石柳傳志 后三十年看李河君李書福 (2014-01-07)
·高連奎:亞當(dāng)斯密對(duì)中國的批判不靠譜 (2013-12-23)
·“不能讓金錢主導(dǎo)一切”——桑德爾旋風(fēng)的中國意義 (2013-12-14)
·自發(fā)秩序,還是社會(huì)契約? (2013-12-03)
任杰:健兒步速如飛 青年奮起直追
許衛(wèi)兵:通宵實(shí)習(xí)猝死,合作協(xié)議不是“擋箭牌
曹燦輝:讓大學(xué)生聽課“坐前排”要“管而有度
廖衛(wèi)芳:“霧化器”別亂買更別亂用
號(hào)召同學(xué)交錢為老師加薪,純屬家長“加戲”
殷建光:“公交優(yōu)先”是城市美麗風(fēng)景線,少不
廖衛(wèi)芳:謹(jǐn)防“防偽蟹扣”成為假蟹的護(hù)身符
廖衛(wèi)芳:鼓勵(lì)學(xué)校適當(dāng)延長“課間時(shí)間”是個(gè)好
徐蕾:繪就“美美與共”的生態(tài)振興新畫卷