廖衛(wèi)芳：“每天一節(jié)體育課”應成更多學校的標配

　　作者：廖衛(wèi)芳 稿源：時評界 編輯：洪小兵

　　12月4日，深晚記者獲悉，深圳市教育局印發(fā)了《深圳市加強和改進學校體育工作的實施意見》?！兑庖姟诽岬剑x務教育階段學校每天開設1節(jié)體育課，高中(含中職)學校每周開設3節(jié)體育課，高校逐步實現所有階段開設體育課。中小學每天大課間體育活動不少于30分鐘。《意見》自2024年1月1日起施行，有效期5年。(12月5《深圳新聞網》)

　　眾所周知，加強體育鍛煉、掌握運動技能，對促進青少年的身心健康有著十分重要的意義。為此，2021年4月，教育部辦公廳發(fā)布了《關于進一步加強中小學生體質健康管理工作的通知》，其中明確提到：合理安排學生校內、校外體育活動時間，著力保證學生每天校內、校外各1小時體育活動時間。但據調查顯示，近八成的學生不能保證每天兩小時的校內、校外體育活動時間，致使“學生體育活動時間”總是一次次地保證在“文件中”。

　　為何“學生體育活動時間”總是一次次地保證在“文件中”呢?筆者以為，原因不外乎兩點：其一，學校“重智輕體”使然。學校受升學指揮棒的影響，不是把學生整天“關”在教室里，就是讓學生整天“陷”在題海中，哪有時間讓學生走出教室進行體育活動呢?有的學校甚至連一周兩三節(jié)上了課程表的體育課也難以保證，往往都被語數英等所謂的主科老師“瓜分”了。其二，學生沉湎于“電子產品”使然。一些學生除了學業(yè)負擔繁重，要完成大量的課內外作業(yè)之外，課余時間深陷手機游戲當中，根本不會主動參加體育鍛煉。

　　此次，深圳印發(fā)《意見》，明確義務教育學校“每天一節(jié)體育課”，高中學校每周開設3節(jié)體育課，對于廣大學生而言，這無疑是一個“好聲音”。筆者以為，“每天一節(jié)體育課”理應成為更多學校的標配。

　　當然，“好舉措”更需“重落實”。因此，筆者以為，要讓“每天一節(jié)體育課”走出“文件”，還需雙管齊下。一方面，教育行政部門要發(fā)力。教育行政部門不僅要“發(fā)文件”“出舉措”，更要“重落實”，確保學生“每天一節(jié)體育課”真正落到實處。另一方面，學校要發(fā)力。學校不能“唯分數”而“重智輕體”，更不能以犧牲學生的體質健康作為代價，片面追求升學率;應通過開齊開足體育課、大課間等方式，確保學生的體育活動時間。同時，學校應嚴禁學生帶手機入學校，鼓勵學生多參加各種體育活動，既保證孩子的體育活動時間，又保證孩子的體質健康。

　　落實“每天一節(jié)體育課”還需久久為功。筆者相信，只要教育部門和學校達成共識，形成合力，就一定能讓“每天一節(jié)體育課”真正落地。如此，不僅是學生之幸，更是教育之幸。