張洪泉:194位博士家長不如知道你需要啥
[導(dǎo)讀] 素質(zhì)教育是目前國家提倡的教育方向,關(guān)于什么是素質(zhì),如何提升素質(zhì),這是一個(gè)學(xué)生、家長、社會和教育職能部門需要回答的問題。在目前的教育氛圍下,其實(shí),素質(zhì)、素養(yǎng)和文憑的關(guān)系...
作者:張洪泉 稿源:時(shí)評界 編輯:洪小兵
《我們的科學(xué)素養(yǎng)》《新能源汽車》《什么是化學(xué)》…12月26日,蘇州12位博士爸爸帶來了趣味滿滿的課程。據(jù)了解,該校有博士(含博士后)家長194人,博士家長們還進(jìn)校開課,一年就上了60多節(jié)博士課。網(wǎng)友:空氣里都彌漫著人才的味道!(東北網(wǎng)1月14日)
素質(zhì)教育是目前國家提倡的教育方向,關(guān)于什么是素質(zhì),如何提升素質(zhì),這是一個(gè)學(xué)生、家長、社會和教育職能部門需要回答的問題。在目前的教育氛圍下,其實(shí),素質(zhì)、素養(yǎng)和文憑的關(guān)系還真不大,讓孩子上什么學(xué),接受什么教育,跟誰學(xué),起點(diǎn)和終點(diǎn)未必在一條線上,關(guān)鍵是你的最終的目的是什么,別人不明白,自己要清楚。
談到孩子爭氣不爭氣,我的一個(gè)朋友曾給我說,政府大院有兩家對門,每家有兩個(gè)孩子,這邊的孩子從小到大,每次都是班級排名靠前,獲獎(jiǎng)得榮譽(yù),最后出國考上研究生,都留在了外國,讓父母很有面子;而對門那家,孩子從小不爭氣,凡事倒數(shù),最后都留在了本地,和父母抬頭不見低頭見。結(jié)果,每次逢年過節(jié),孩子出國的那家門前冷落,而兩個(gè)孩子留在本地的,一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,開心快樂。這就要看父母的目的和結(jié)果,好和壞都是源于內(nèi)心。
有人經(jīng)常說,要讓孩子上個(gè)好幼兒園,不能讓孩子輸在起跑線上,由此一些家長就花重金讓孩子去上了貴族幼兒園。其實(shí)人生是一個(gè)馬拉松,不是百米競賽,起跑線上快點(diǎn)慢點(diǎn),還真不是太重要。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),馬拉松和短跑不是一類事件,而我們小時(shí)候、包括孩子一代,很多上貴族幼兒園的都沒有考上211或985,而很多初中畢業(yè)的同學(xué),卻成了大老板,那些上了名校的同學(xué),回縣城給他們打了工。
上初中的時(shí)候,書本教育我們要樹立正確的世界觀、人生觀和方法論,直到前幾年,我一直沒有徹底明白其中的含義。其實(shí),人這一輩子需要知道為什么、干什么、怎么干,只有這三點(diǎn)都明白了,才能做到凡事懂規(guī)矩,按規(guī)則,做得好,有成就。社會是進(jìn)步的,而進(jìn)步的標(biāo)準(zhǔn)也是不一樣的。我小的時(shí)候,作為農(nóng)二代,冷桌子熱板凳的寒窗苦讀,目的就是跳出農(nóng)門,可以不受挖河修堤之勞苦;誰知等我們好不容易成為城一代,城里的人開始羨慕農(nóng)村生活,在農(nóng)村蓋個(gè)別墅成了很多人的夢想。
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