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張洪泉：懲戒打游戲不管孩子的父母 南轅北轍

2019-10-28 06:40:44　【oc3-line.com】 來源：時評界　有0人發(fā)表了看法
[導讀]　　父母之愛子則為之計深遠，父母和孩子什么關系？親情。盡管父母也喜歡打游戲，但是孩子還是自己的未來和希望，父母不會因為玩游戲而放棄對孩子的管理；偶爾有幾個父母因玩游戲沒去...
　　作者：張洪泉   稿源：時評界   編輯：洪小兵
　　10月26日，十三屆全國人大常委會第十四次會議分組審議未成年人保護法修訂草案時，部分委員建議強化父母或其他監(jiān)護人的監(jiān)護職責，有委員建議立法懲戒打游戲不管孩子的年輕父母。（新京報百度客戶端10月27日）
　　父母之愛子則為之計深遠，父母和孩子什么關系？親情。盡管父母也喜歡打游戲，但是孩子還是自己的未來和希望，父母不會因為玩游戲而放棄對孩子的管理；偶爾有幾個父母因玩游戲沒去管孩子，也缺乏代表性，不適合用立法的方式去管理。
　　以法治國是社會發(fā)展的趨勢，當并非所有的事情都要用法律來規(guī)范。為什么要立法，應該是立法的事項在社會上存在已久、具有惡性、普遍性、非立法而不能改變等特性。而家庭教育、家庭管理屬于內(nèi)部的事情，是家教的一個結果，不適合用法律來約束；相反，卻適用宗親勸誡的形式去處理。
　　事實上，教育尤其是應試教育盡管相對公平，推動了社會進步，但是從孩子進入初中后，除了語文課之外的很多問題，大多數(shù)家長基本不會做了。即便是偶爾明白的幾個數(shù)學題，也不會對孩子影響多大。這也是為什么很多文盲家的孩子考上211、985和雙一流的重要原因。
　　教育的核心是培養(yǎng)孩子的世界觀、價值觀和方法論，獲取所謂有用的知識僅僅是教育的一小部分，這就是常說的“受之魚不如授之漁”。事實上，如果學習技能，上大學還不如上高職，通過師傅手把手的培訓，讓學子盡快學會一定的技能，在社會上謀生，甚至發(fā)點小財。不過像修鞋、修自行車、修汽車等專業(yè)性強的工種，往往不需要上學也能學會，而且投資少見效快。
　　反過來看游戲。隨著人們生活水平的提升，互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展，手機智能平臺使用等等多個方面的影響，越來越多的人開始玩游戲，一些大學還專門開始了游戲?qū)I(yè)，讓游戲開發(fā)、游戲管理、游戲經(jīng)營走上了高校課堂。在游戲中，還有一種職業(yè)叫“游戲體驗師”，就是專門接觸新開發(fā)游戲的性能、快樂感等方面的感受；不僅玩了游戲，還能掙錢，這讓一些人看后羨慕嫉妒恨吧。

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