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劉超：用好用活人才 助力經(jīng)濟(jì)騰飛

2018-10-09 17:13:30　【oc3-line.com】 來(lái)源：時(shí)評(píng)界　有0人發(fā)表了看法
[導(dǎo)讀]　　習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)“聚天下英才而用之”。一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)要發(fā)展離不開(kāi)大量的、一批批的各類(lèi)人才。大量的人才在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，按照客觀(guān)規(guī)律的發(fā)展推動(dòng)著產(chǎn)業(yè)的...
　　作者：劉超  稿源：時(shí)評(píng)界  編輯：洪小兵
　　看著一棟棟拔地而起的村民小樓，村子一天天發(fā)生變化，貴州夢(mèng)潤(rùn)集團(tuán)董事長(zhǎng)張明富更加確信：當(dāng)初返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的決定是正確的。（10月8日 人民日?qǐng)?bào)）
　　習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)“聚天下英才而用之”。一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)要發(fā)展離不開(kāi)大量的、一批批的各類(lèi)人才。大量的人才在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，按照客觀(guān)規(guī)律的發(fā)展推動(dòng)著產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，在產(chǎn)業(yè)逐步發(fā)展壯大的過(guò)程中一個(gè)地方的產(chǎn)業(yè)就得到了整體推動(dòng)。產(chǎn)業(yè)得到有效推動(dòng)，整個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)就會(huì)得到進(jìn)一步的繁榮和發(fā)展。
　　海納百川，多管齊下引人才。“栽下梧桐樹(shù)，筑巢引鳳來(lái)”。廣納天下英才，必須破除束縛人才發(fā)展的陳舊思想觀(guān)念，改革不合時(shí)宜的人才體制機(jī)制，牢固樹(shù)立愛(ài)才、惜才、用才，唯才是舉，人才至上的理念，善于用戰(zhàn)略思維、開(kāi)放視野、發(fā)展觀(guān)點(diǎn)謀劃和推動(dòng)人才工作。要不分領(lǐng)域、行業(yè)，鼓勵(lì)各類(lèi)高層次人才創(chuàng)業(yè)、服務(wù)，通過(guò)長(zhǎng)期聘用、臨時(shí)兼職、學(xué)術(shù)交流、課題委托、擔(dān)任顧問(wèn)等靈活多樣的方式，廣泛吸納引進(jìn)發(fā)展緊缺人才。依托優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)、重大項(xiàng)目，積極推行“項(xiàng)目+人才”的引才方式，以人才帶項(xiàng)目，以項(xiàng)目引人才的互動(dòng)機(jī)制，擴(kuò)充人才總量，為經(jīng)濟(jì)騰飛提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保障和智力支持。
　　凝心聚力，剛?cè)岵?jì)管人才。“不以規(guī)矩，不成方圓”。堅(jiān)持黨管人才有利于最大限度將人才團(tuán)結(jié)凝聚在黨的周?chē)?，形?ldquo;全國(guó)一盤(pán)棋”，推進(jìn)黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展。堅(jiān)持德才兼?zhèn)?，向人才傾斜，注重憑能力、實(shí)績(jī)和貢獻(xiàn)評(píng)價(jià)人才?？朔▽W(xué)歷、唯職稱(chēng)、唯論文等傾向，創(chuàng)新人才選拔任用的體制機(jī)制，廢除一切不合理的規(guī)章制度。完善人才考核機(jī)制，抓好全國(guó)優(yōu)秀人才、省級(jí)農(nóng)村青年拔尖人才、市、縣管專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才的專(zhuān)項(xiàng)考核，突出品德、能力和業(yè)績(jī)，用考核的“指揮棒”激發(fā)各類(lèi)人才發(fā)揮好撬動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的作用。
　　多元投入，匠心獨(dú)運(yùn)育人才。“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。要注重人才創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，探索建立以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)機(jī)制，完善產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合的協(xié)同育人模式。加大人才工作資金投入力度，探索實(shí)施多元化的投入機(jī)制，為引進(jìn)、培養(yǎng)、使用人才提供堅(jiān)強(qiáng)的物質(zhì)保障。靈活運(yùn)用新興媒介，促進(jìn)學(xué)習(xí)教育日?；?。堅(jiān)持日常培訓(xùn)與重點(diǎn)培訓(xùn)相結(jié)合、崗位培訓(xùn)與項(xiàng)目培訓(xùn)相結(jié)合、內(nèi)部培訓(xùn)與外出培訓(xùn)相結(jié)合，不斷提升人才隊(duì)伍整體素質(zhì)。
　　解放思想，不拘一格用人才。“用人之長(zhǎng)補(bǔ)人之短，則身旁多有人才；而若求短舍長(zhǎng)，天下盡是庸才”。要科學(xué)合理地使用人才，人才“識(shí)”而不“用”，等于白“識(shí)”。發(fā)展以人為本，人才以用為本。“用”才能實(shí)現(xiàn)人才的價(jià)值，“用”才能發(fā)揮人才的效益。俗話(huà)說(shuō)：駿馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛；堅(jiān)車(chē)能載重，渡河不如舟。因此必須要不拘一格，揚(yáng)長(zhǎng)避短、取長(zhǎng)補(bǔ)短、博采其長(zhǎng)用人才，為人才找到最佳坐標(biāo)位置，拓展其廣闊發(fā)展空間，充分調(diào)動(dòng)起人才干事創(chuàng)業(yè)的積極性和創(chuàng)造性。

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