申水英：“萬能的培訓(xùn)班”背后折射出的本質(zhì)

　　作者：申水英 稿源：時評界 編輯：洪小兵

　　“有家長想一起組個跳繩班嗎?課后一起學(xué)跳繩。”開學(xué)沒多久，一年級新生的家長群里出現(xiàn)了這樣的微信。號召一發(fā)出，家長們紛紛在群里積極報名。不一會兒，10人的跳繩班就滿員了。“沒趕上這波的別急，咱們再‘團(tuán)’一個新的班。”(10月26日《北京日報》)

　　萬能的培訓(xùn)班背后折射的現(xiàn)狀不難看到，現(xiàn)在的孩子都是被父母捧在手心里，萬般呵護(hù)，不敢讓他們社險、探險、甚至不敢放手讓他們獨(dú)立行走一條小路。

　　“就差吃飯睡覺也要培訓(xùn)了”“家長們需要報父母課堂”，很多家長一遇到問題，就想到培訓(xùn)班，以至于跳繩班近年來呈日益火爆之勢，收費(fèi)價格從三四百元到幾千元不等。

　　對于天性喜歡蹦蹦跳跳的孩子而言，跳繩可謂是小菜一碟。兩三個小伙伴，一小片空地，就可以歡快地跳起來。一樁輕松加愉快的小事，何以竟然也需要通過報班解決?孩子玩著就能學(xué)會的跳繩，如今還得報班才能學(xué)會嗎?

　　現(xiàn)在的孩子上課精力不集中，學(xué)不會的要通過補(bǔ)習(xí)班學(xué)會，2年級學(xué)生，不清楚老師布置的作業(yè)，要通過家長微信群查看老師作業(yè)，除了一天的學(xué)習(xí)外，回到家里還要面對一個家長老師，家長工作了一天，回家再輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)。文化水平高低不平的家長多少都會感覺吃力與疲憊。

　　至于孩子的學(xué)習(xí)成果 ，跳繩也要報補(bǔ)習(xí)班才能學(xué)會，是孩子比以前的孩子笨了，還是我們作為家長的太過溺愛孩子，反而孩子接觸到的東西比以前少了呢?現(xiàn)在的孩子越來越早熟，多像個小大人，孩子本身活潑可愛的童真哪兒里去了，值得我們深思······