黃煒：抑郁癥需重視，不歧視

　　作者：黃煒 稿源：時(shí)評(píng)界 編輯：洪小兵

　　近日，國(guó)家衛(wèi)健委官網(wǎng)發(fā)布《探索抑郁癥防治特色服務(wù)工作方案》。方案提出，今后各個(gè)高中及高等院校將抑郁癥篩查納入學(xué)生健康體檢內(nèi)容，建立學(xué)生心理健康檔案，評(píng)估學(xué)生心理健康狀況，對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果異常的學(xué)生給予重點(diǎn)關(guān)注。隨即“抑郁癥納入高中和大學(xué)體檢”引起全社會(huì)熱議。(10月28日澎湃新聞)

　　我們?cè)谛侣勆辖?jīng)常看到關(guān)于抑郁癥的報(bào)道，如女大學(xué)生因抑郁癥精神狀態(tài)不穩(wěn)定而被拒絕乘坐飛機(jī);南京警方通報(bào)兩女子溺亡水庫(kù)，推人者患抑郁癥;演藝明星LadyGaga也因精神狀態(tài)不佳而休息近三年等，抑郁癥漸入人們視野，而青少年比例也在抑郁癥患者中占比逐漸增大。

　　從醫(yī)學(xué)角度講，抑郁癥所指的是以顯著和持久的情緒低落、興趣減退、精力下降為主要臨床項(xiàng)的情緒問題。抑郁癥和抑郁是兩件事情，人人都可能抑郁，但是不代表人人都是抑郁癥。有些心理問題不大，還未達(dá)到抑郁癥的程度的，及時(shí)干預(yù)也能就能得到很好地抑制和治愈。

　　很多抑郁癥患者在學(xué)生時(shí)期就能看出苗頭，只不過被家長(zhǎng)、老師并沒有加以重視，讓病情自然發(fā)展惡化。現(xiàn)在高中學(xué)生入學(xué)對(duì)抑郁癥提前篩查體檢，很重要也非常有必要，因?yàn)楦咧须A段屬于求學(xué)關(guān)鍵期，面臨學(xué)業(yè)壓力大，心智還未完全發(fā)育成熟，心里承受能力較差，較脆弱，考試失利、家庭影響，同學(xué)關(guān)系都可能會(huì)影響學(xué)生的情緒，抑郁癥體檢，建立學(xué)生心理檔案可以了解學(xué)生的心理情緒狀態(tài)，提前干預(yù)青少年抑郁癥，防患于未然。

　　篩查是為了及早治療，而不是將抑郁癥學(xué)生“另眼”看待，抑郁癥不具有傳染性，也不是無(wú)法治愈的頑疾，無(wú)需恐懼更不應(yīng)歧視。脫口秀演員李雪琴是再好不過的例子，她曾講述在北大讀書期間曾得過抑郁癥，但哪怕生活很喪，也依舊堅(jiān)持熱愛生活，也可以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　因此學(xué)校方面要對(duì)學(xué)生的心理檔案做好管理工作，發(fā)揮其最大的益處，規(guī)避最小的風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)也要加強(qiáng)心理教師隊(duì)伍建設(shè)，讓老師學(xué)習(xí)和掌握抑郁癥知識(shí)，關(guān)心了解每個(gè)學(xué)生的情緒狀態(tài)，多與學(xué)生談心，引導(dǎo)學(xué)生多社交，多參加一些社交活動(dòng)，對(duì)于抑郁癥，重視，不歧視，讓他們更好健康發(fā)展。