趙金亮：加強(qiáng)法制建設(shè)，培養(yǎng)干部德才

　　作者：趙金亮 稿源：時評界 編輯：洪小兵

　　法治素養(yǎng)是干部德才的重要內(nèi)容。領(lǐng)導(dǎo)干部具備較高的法律素養(yǎng)，事事處處時時敬畏法律，是尊法的鮮明體現(xiàn)和題中之義。如若不然，就容易無形中偏離方向、越軌違紀(jì)，甚至損害群眾利益、走上違法犯罪的不歸路。只有強(qiáng)化底線思維和法紀(jì)觀念，把是否合法合規(guī)的自省自查貫徹工作推進(jìn)全過程，才能確保擔(dān)當(dāng)有為而不是胡作非為，增強(qiáng)成長成才的底氣和自信。

　　一部法律法條眾多，眾多法律匯集構(gòu)成了包羅萬象的法律體系。這給領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法的啟示是，應(yīng)當(dāng)全面深入學(xué)習(xí)法律，結(jié)合工作需要和職責(zé)要求，從最常用的法律知識開始，有計劃有次序地學(xué)習(xí)各種法律知識，提高學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，保證法律知識結(jié)構(gòu)的完整性。要堅持理論聯(lián)系實際，更多從預(yù)防法律風(fēng)險和糾紛的角度，運用分析典型案例和聚焦社會熱點的方法，提高法律學(xué)習(xí)的效率。要堅持問計于民與師從專家相結(jié)合，善于傾聽民意民事，常態(tài)化定期性征求法律專家學(xué)者和行業(yè)知名律師的意見建議，找準(zhǔn)工作推進(jìn)中法律應(yīng)用的不足和短板，從而有針對性地進(jìn)行法律知識“補課”，讓法律學(xué)習(xí)更加接地氣。

　　“公生明，廉生威。”領(lǐng)導(dǎo)干部的級別越高，手中掌握的權(quán)力越大，在運用權(quán)力時越是要以“如履薄冰、如臨深淵”的謹(jǐn)慎行事。要大力發(fā)揚斗爭精神，對各方面“糖衣炮彈”式的誘惑，尤其是面對“拉攏”“圍獵”，保持清醒、守住理性，沉得住氣、不被迷惑，依法用權(quán)、嚴(yán)格執(zhí)法，堅決同不法行為斗爭到底，守住用好黨和人民交給的公權(quán)力。要堅持“一碗水端平”，對待不同系統(tǒng)、不同群體的利益分配，嚴(yán)格按政策原則辦事，按法定程序推進(jìn)，不能枉顧私情，拿原則做交易，更不能以權(quán)謀私，而要維護(hù)公平公正的法治環(huán)境和良好形象。

　　凡事一具體就深入。具體到法律應(yīng)用環(huán)節(jié)，需要在提高法律適應(yīng)的精準(zhǔn)度上下功夫，確保用法維權(quán)、法律服務(wù)的時效性和群眾滿意度。要堅持把法律應(yīng)用納入工作推進(jìn)全過程，充分發(fā)揮部門單位法律顧問作用，及時校正和完善各工作環(huán)節(jié)中用法不規(guī)范的機(jī)制措施，讓政務(wù)服務(wù)始終沿著法律軌道高質(zhì)量推進(jìn)。要堅持以人民為中心的發(fā)展思想，對群眾反映較多、長期困擾基層的事項，依法依規(guī)納入基層民主治理范疇，建立臺賬、分類施策、銷號管理，及時推動問題從根本上得以解決，切實提升群眾的獲得感、幸福感和安全感。