陳志偉：公共場(chǎng)所更應(yīng)該成為教會(huì)孩子文明的課堂

　　作者：陳志偉 稿源：時(shí)評(píng)界 編輯：洪小兵

　　12月10日，有網(wǎng)友報(bào)料稱，一名女顧客在飯店上廁所時(shí)，兩名男孩將廁所門推開，并站在門外笑，她只好起身關(guān)門。女顧客跟男友講述了此事。這對(duì)情侶與男孩母親溝通時(shí)，被破口大罵，“你這么大個(gè)女的了還怕看”“你是比別人多長(zhǎng)了一個(gè)嗎”，其間多次爆粗口。

　　“熊孩子”在飯店隨意打鬧、影響他人的現(xiàn)象并不鮮見。飯店作為一個(gè)就餐的公共場(chǎng)所，每一名就餐者在就餐時(shí)不應(yīng)該打擾、影響到他人就餐的環(huán)境，這是一種公共文明的體現(xiàn)。而這些行為的發(fā)生與家長(zhǎng)的寬縱不無(wú)關(guān)系，家長(zhǎng)總覺得孩子還小，別人都應(yīng)該無(wú)條件諒解，殊不知文明需要從小要成。

　　事件中正因?yàn)榧议L(zhǎng)的寬縱，導(dǎo)致孩子其后隨意闖入衛(wèi)生間造成更大影響與傷害。不去苛責(zé)孩子，男孩可能缺少性別觀念，缺少公共文明。孩子不懂事，但家長(zhǎng)應(yīng)該明事理。在事件里家長(zhǎng)的表現(xiàn)不是在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候去教育孩子，并積極與對(duì)方道歉，而是用孩子小的理由，去苛責(zé)對(duì)方斤斤計(jì)較。難道面對(duì)孩子的錯(cuò)誤，就應(yīng)該一味地諒解，凌駕于文明之上嗎?

　　公共場(chǎng)所遵守公共秩序、保持文明素養(yǎng)是起碼的要求。一旦孩子的行為有損文明，對(duì)他人造成影響，家長(zhǎng)就須及時(shí)金星教育和引導(dǎo)，這本身就是一個(gè)塑造孩子健全人格的過(guò)程。孩子就像是術(shù)，要成長(zhǎng)為棟梁，必須及時(shí)剪枝。作為監(jiān)護(hù)人，家長(zhǎng)需要承擔(dān)起這樣的義務(wù)與責(zé)任，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，應(yīng)及時(shí)對(duì)其錯(cuò)誤批評(píng)指正，積極引導(dǎo)，對(duì)其進(jìn)行文明養(yǎng)成教育，使之成為講文明、有修養(yǎng)的人，這是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，也是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

　　每個(gè)個(gè)體的素質(zhì)都代表著一個(gè)家庭、一座城市、一個(gè)國(guó)家的形象。過(guò)去，一些人出門不講文明，隨意插隊(duì)、大聲喧嘩、損害公物等，嚴(yán)重?fù)p害了國(guó)家的形象，讓人感嘆“國(guó)民素質(zhì)低”提升國(guó)民素質(zhì)，必須從今天開始，從娃娃抓起。如果說(shuō)，成年人中有些人的素質(zhì)不高有一定的歷史原因，可是今天我們的物質(zhì)條件好了，對(duì)孩子的文明教養(yǎng)的要求也應(yīng)該高起來(lái)。

　　“養(yǎng)不教，父之過(guò)”對(duì)于孩子的文明教養(yǎng)高低，家長(zhǎng)作為監(jiān)護(hù)人，作為孩子的第一任老師，有直接責(zé)任。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)要以身作則，為孩子樹立文明的榜樣，培養(yǎng)孩子的文明素養(yǎng)、道義擔(dān)當(dāng)、愛心、善心、和良心。當(dāng)孩子“淘氣”“犯錯(cuò)”的時(shí)候，就應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行教育引導(dǎo)。不能因?yàn)楹⒆有?，一味地包庇、寬縱，丟掉了應(yīng)有的文明，這樣只會(huì)把“好孩子”變成“壞孩子”。

　　教導(dǎo)孩子文明素養(yǎng)，沒(méi)有地點(diǎn)限制。公共場(chǎng)所更應(yīng)該成為教會(huì)孩子文明的課堂。