黃崚遠(yuǎn)：請(qǐng)?jiān)试S讓我為張同學(xué)“辯論”幾句

　　作者：黃崚遠(yuǎn) 稿源：時(shí)評(píng)界 編輯：洪小兵

　　12月8日，據(jù)@沸點(diǎn)視頻 等媒體報(bào)道，有網(wǎng)友爆料稱(chēng)，12月6日，廣東河源紫金縣街頭一名男子暴打女孩，并拽著女孩的頭發(fā)對(duì)其怒扇耳光。據(jù)圍觀(guān)者稱(chēng)，兩人系父女關(guān)系，由于女兒夜不歸宿，父親氣急之下大打出手。(12月10號(hào)澎湃新聞)

　　筆者曾在大學(xué)時(shí)期就參與過(guò)有關(guān)相應(yīng)的辯論比賽，還記得也是一道這樣的題目,只不過(guò)是換人名、男女罷了，發(fā)生的內(nèi)容是如此的驚人的相似，同樣筆者選擇的也是為同學(xué)辯護(hù)，結(jié)果是贏(yíng)了，回想起來(lái)，無(wú)論再出多少這樣的題筆者也會(huì)選擇學(xué)生的。

　　著名的教育學(xué)家葉圣陶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣”事實(shí)也不過(guò)如此。習(xí)慣對(duì)于孩子的生活、學(xué)習(xí)以至事業(yè)上的成功都至關(guān)重要，這反而對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也至關(guān)重要。所謂環(huán)境決定成長(zhǎng)，家庭教育、家庭風(fēng)氣都在孩子最小的時(shí)候起到了終身習(xí)慣性作用。

　　看到文中“拽著頭發(fā)對(duì)其怒扇耳光。……”這位父親大概是棍棒教育的踐行者，而后又“狠狠將其摔在地上，之后又強(qiáng)行將女孩拽起，多次掌摑其面部。”這就已經(jīng)上升到了家暴的層面，法律意義上來(lái)講，這位父親已經(jīng)涉及到的刑法中的《家暴法》當(dāng)看到某些評(píng)論時(shí)更為震驚，劈天蓋地的“打得好、不打不成器、打了就老實(shí)了、不打不長(zhǎng)記性……”諸多評(píng)論比比皆是，這些網(wǎng)絡(luò)鍵盤(pán)手的不當(dāng)言論反而帶動(dòng)了更多的吃瓜群眾們，將一個(gè)網(wǎng)評(píng)帶動(dòng)到了“女孩去夜店就該打，夜不歸宿更該打，…”更為夸張的是還有“打到住院也要打”看到評(píng)論時(shí)有些痛心，張同學(xué)的做法肯定是錯(cuò)誤的，作為未成年夜不歸宿是不對(duì)的，反觀(guān)這件事到底是什么原因?qū)е铝藦埻瑢W(xué)夜不歸宿，在相關(guān)調(diào)查人員還未公布時(shí)就已經(jīng)開(kāi)始網(wǎng)暴，這對(duì)孩子的身心發(fā)展有著不可磨滅的黑暗影響，對(duì)于家庭教育的缺失、家長(zhǎng)不關(guān)心以及家暴帶來(lái)的影響會(huì)變得自卑、敏感而焦慮。

　　與幾年前的深圳虐童事件如出一轍。都是家庭教育的缺失釀成了一幕幕的慘劇發(fā)生，父親毆打母親、母親毆打男孩子、男孩子毆打妹妹。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期生活在一個(gè)畸形的環(huán)境這居然已經(jīng)形成了一個(gè)可怕的生物鏈。

　　教育問(wèn)題已經(jīng)刻不容緩，父母是孩子人生中的第一任老師，也是最為關(guān)鍵的一道門(mén)檻，是否化魚(yú)為龍、化雞為鳳也成為人生中的關(guān)鍵，理性的站在正方辯手的位置上，事實(shí)上也是對(duì)每一位同學(xué)的關(guān)心與關(guān)愛(ài)，正確最佳辯手亦是正確最佳教育。