于濤：以從嚴(yán)從實(shí)態(tài)勢(shì)打造干部“鐵軍”

　　作者：于濤 稿源：時(shí)評(píng)界 編輯：洪小兵

　　干部培訓(xùn)工作始終都是我們黨十分重視，常抓不衰的重點(diǎn)工作，在高質(zhì)量服務(wù)人民群眾、開(kāi)展各項(xiàng)工作的目標(biāo)追求下，開(kāi)展干部培訓(xùn)都是無(wú)比重要的關(guān)鍵抓手。無(wú)數(shù)歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，育才有道，才能治事有方，要求好、培育好、管理好干部，就是在新時(shí)代接續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵當(dāng)下，為不斷創(chuàng)造美好生活，不斷凝心聚力開(kāi)拓創(chuàng)新積蓄力量。

　　世殊事異，在面對(duì)新矛盾、新挑戰(zhàn)、新要求的當(dāng)下，干部教育培訓(xùn)工作條例的修訂和完善是兼具歷史性和時(shí)代性的工作。在制度化的層面上讓干訓(xùn)真正發(fā)揮關(guān)鍵作用，在從嚴(yán)從實(shí)上下功夫，讓干部教育培訓(xùn)展現(xiàn)出更有內(nèi)涵、更有成色、更有力度的全新面貌，才能真正打造好愿干事、能干事、能成事的干部“鐵軍”。

　　讓干部培訓(xùn)更有內(nèi)涵，培養(yǎng)信念深植的好干部。當(dāng)前，越是面對(duì)復(fù)雜多變的形式格局，越是存在無(wú)法預(yù)料的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，我們的干部隊(duì)伍就越是應(yīng)當(dāng)夯實(shí)自身黨性之基，握牢意識(shí)形態(tài)之舵，守住艱苦奮斗本色，樹(shù)立遠(yuǎn)大崇高理想。相應(yīng)的，做好干訓(xùn)工作應(yīng)當(dāng)依此大勢(shì)而動(dòng)，從“根”發(fā)力，從做實(shí)理論教育和夯實(shí)黨性修養(yǎng)處下功夫。各級(jí)干部教育培訓(xùn)責(zé)任部門(mén)要時(shí)常保持對(duì)熱點(diǎn)政策、重點(diǎn)工作的敏感度，依照主流導(dǎo)向，科學(xué)選用教育內(nèi)容，與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)展培訓(xùn)工作;與此同時(shí)，要用好“有字書(shū)”和“無(wú)字書(shū)”，要原原本本、逐字逐句研讀理論著作，同時(shí)結(jié)合先進(jìn)事例、實(shí)踐案例，以時(shí)代化、中國(guó)化的視角深入準(zhǔn)確理解黨的創(chuàng)新理論，爭(zhēng)取融會(huì)貫通，學(xué)以致用;更重要的是，要始終重視意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的教育工作，提升廣大干部的思想“免疫力”和精神“認(rèn)同感”，將核心價(jià)值深植于教育培訓(xùn)工作全過(guò)程，讓新時(shí)代干部隊(duì)伍更先進(jìn)、更堅(jiān)強(qiáng)、更自信。

　　讓教育培訓(xùn)更有成色，培養(yǎng)才能突出的好干部。我們的干部有想法、有素質(zhì)、有本領(lǐng)，是謀事成事的關(guān)鍵所在。干部教育培訓(xùn)要想在“實(shí)”處發(fā)揮作用，就應(yīng)當(dāng)將增強(qiáng)履職能力，提升知識(shí)儲(chǔ)備作為教育培訓(xùn)工作的主體任務(wù)。要提升整體組織效能，精心研究、設(shè)計(jì)、安排培訓(xùn)課題和課程，聯(lián)合其他部門(mén)在時(shí)間、場(chǎng)所、資金、管理、授課人才等方面給予支持，從上至下，將干部培訓(xùn)工作當(dāng)成關(guān)乎全面、關(guān)乎長(zhǎng)遠(yuǎn)的重要工作來(lái)對(duì)待。各級(jí)教育培訓(xùn)部門(mén)也要充分考慮自身的特點(diǎn)，綜合研判當(dāng)下突出問(wèn)題，讓形式豐富起來(lái)，不僅講方法，更能解難題。在此基礎(chǔ)之上，注重專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)和演練，一方面，多鼓勵(lì)各系統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)豐富同志前來(lái)授課講學(xué)，另一方面，可以利用案例假設(shè)、情景演繹、交流研討等環(huán)節(jié)和課程內(nèi)容來(lái)提升干部實(shí)操能力，讓干部學(xué)到真本事。

　　讓教育培訓(xùn)更有力度，培養(yǎng)尊法守紀(jì)的好干部。讓此項(xiàng)工作往“實(shí)”里走的一大前提就是從嚴(yán)管理，干部教育培訓(xùn)不是“集體春游”“茶話會(huì)”“聊天室”，更不是“酒局飯局”，要從制度上提高教育培訓(xùn)工作的強(qiáng)度、力度，讓受訓(xùn)干部從心底將其當(dāng)成嚴(yán)肅認(rèn)真的政治任務(wù)，而不是休閑放松的機(jī)會(huì)。多方發(fā)力，齊抓嚴(yán)管，這本身就是一種嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作態(tài)度，就是對(duì)干部的深刻教育。從硬件上看，要對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、用品標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)備條件等進(jìn)行嚴(yán)格核定，以實(shí)用性為主，在保證培訓(xùn)效果的前提下堅(jiān)持樸素務(wù)實(shí)的作風(fēng)，營(yíng)造正派、簡(jiǎn)潔的培訓(xùn)環(huán)境和氛圍。從軟件上來(lái)看，對(duì)于課時(shí)日程安排，要依照標(biāo)準(zhǔn)，精心設(shè)計(jì)，嚴(yán)格落實(shí);制定完善、可行、嚴(yán)格的培訓(xùn)紀(jì)律要求;合理制定考核辦法，對(duì)于受訓(xùn)干部培訓(xùn)期間的日常表現(xiàn)和結(jié)業(yè)評(píng)定進(jìn)行綜合考量，掛鉤干部個(gè)人發(fā)展，形成督學(xué)促進(jìn)的態(tài)勢(shì)。

　　從嚴(yán)處抓，往實(shí)里走，是新時(shí)代干部教育培訓(xùn)工作的應(yīng)有之義，提高要求，走穩(wěn)步子，與時(shí)俱進(jìn)，培養(yǎng)人民需要、國(guó)家需要、時(shí)代需要的優(yōu)秀干部，是做好此項(xiàng)工作的堅(jiān)定本色。