侯文學(xué)：高校不能把殘疾學(xué)生“入另冊(cè)”

　　安徽省安慶市宿松縣盲人學(xué)生王寵，在今年高考中，以高出本省一本分?jǐn)?shù)線88分的成績，被位于吉林省長春市的東北師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)錄取?？僧?dāng)他在父親的陪伴下，高高興興地于8月16日到校報(bào)到后，第二天卻被校方告知，“出于安全考慮”，未給他分配宿舍，而是要求其在家長陪同下到校外租房住。(8月22日新京報(bào))

　　東北師大大概以前未接收過盲人考生，可能缺乏這方面的管理經(jīng)驗(yàn)，這在某種程度上有情可原。但簡單地讓他到校外租房，這種安排似乎過于簡單和草率。一方面，校方給出的“出于安全考慮”的理由太牽強(qiáng)。如今社情復(fù)雜，租房住的安全系數(shù)顯然不比住在校內(nèi)學(xué)生集體宿舍高。雖然租住的民房距學(xué)校僅20分鐘的路程，但路上人多車多，可能還需要過馬路，這些無疑會(huì)增加人身風(fēng)險(xiǎn)。究竟租房和住集體宿舍哪種情況更安全，已經(jīng)十分清楚了。另一方面，校方的安排缺乏人文關(guān)懷。作為盲人，由于平時(shí)接觸人和參加集體活動(dòng)有限，往往有一種孤獨(dú)感。違背個(gè)人意愿，區(qū)別對(duì)待，不讓他和同學(xué)住集體宿舍而是安排到校外租房住，只會(huì)加重他的孤獨(dú)感和失落感。正如王寵在接受新京報(bào)記者采訪時(shí)說的：“不希望被區(qū)別對(duì)待”，“我覺得集體生活是大學(xué)生活的一部分，雖然我的身體有一些問題，但是至少應(yīng)該和其他人一樣，擁有完整的同學(xué)關(guān)系。”直到采訪最后，他還一再表示：“希望能夠協(xié)調(diào)，讓我入住學(xué)生宿舍。”

　　對(duì)殘疾學(xué)生給予細(xì)致入微的照顧，讓他們體會(huì)到人文關(guān)懷的溫暖，在這方面都做得很好的高校，并非沒有先例。2015年，浙江籍盲人考生鄭榮權(quán)被溫州大學(xué)錄取，校方將其寢室安排在一樓，并靠近學(xué)區(qū)輔導(dǎo)員和宿管人員住處，方便照顧。學(xué)校還將其床鋪改成下鋪，課桌就擺在旁邊，學(xué)校餐廳還專門為他開辟出愛心餐位，供其就餐。

　　《殘疾人保障法》第二十五條規(guī)定，普通教育機(jī)構(gòu)對(duì)具有接受普通教育能力的殘疾人實(shí)施教育，并為其學(xué)習(xí)提供便利和幫助。盡管東北師大表示將以補(bǔ)助形式，承擔(dān)王寵房租費(fèi)用，承諾為其陪讀的父親安排一份工作，但便利和幫助并非僅僅是金錢和物質(zhì)上的，對(duì)殘疾人人格上的尊重及給予精神上的關(guān)懷更重要。有鑒于此，希望東北師大校方能夠收回成命，盡快讓王寵同學(xué)住進(jìn)大學(xué)生集體宿舍，不要再把他“入另冊(cè)”了。