王悅：家長(zhǎng)“被捆綁”宣傳豈是學(xué)校招生良藥

　　作者：王悅 稿源：時(shí)評(píng)界 編輯：洪小兵

　　近日，重慶市醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校有學(xué)生反映：又到了學(xué)校的招生季，有老師要求大家將學(xué)校的招生簡(jiǎn)章轉(zhuǎn)發(fā)至微信朋友圈和QQ空間，同時(shí)將轉(zhuǎn)發(fā)量和操行分掛鉤，讓一些學(xué)生有被學(xué)校“綁架”的感覺。(5月8日中國青年報(bào))

　　又到招生季，學(xué)校制定招生簡(jiǎn)章對(duì)學(xué)校進(jìn)行廣泛宣傳，提高學(xué)校知名度，提升學(xué)校招生率，本是無可厚非之事。但近日，重慶市醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校將家長(zhǎng)和學(xué)生轉(zhuǎn)發(fā)招生簡(jiǎn)章與班級(jí)量化考核分?jǐn)?shù)掛鉤的做法卻引發(fā)了輿論的廣泛關(guān)注。

　　據(jù)悉，該校要求學(xué)生和家長(zhǎng)在微信朋友圈、QQ空間里分享學(xué)校官網(wǎng)公眾號(hào)招生簡(jiǎn)章或好友轉(zhuǎn)發(fā)，截圖加分并可以抵班級(jí)量化考核分?jǐn)?shù)。這種做法讓不少學(xué)生稱有被學(xué)校“綁架”的感覺。這做法不僅傷害了學(xué)生和家長(zhǎng)的自尊、“被捆綁”宣傳學(xué)校，更是對(duì)學(xué)校的不負(fù)責(zé)任、讓學(xué)校的信譽(yù)受到打擊。筆者不得不說，靠“捆綁”學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)校宣傳的方法并非“招生良藥”。

　　學(xué)校的知名度以及口碑比起家長(zhǎng)朋友圈、QQ空間的“賣力宣傳”，更多的應(yīng)該出于學(xué)生的成績(jī)、技能、德行等的硬實(shí)力。與其花大力氣要求學(xué)生和家長(zhǎng)宣傳，莫不如提高學(xué)校的軟件、硬件實(shí)力。提高學(xué)校的師資水平，培養(yǎng)老師的專業(yè)技能;加大對(duì)學(xué)校硬件設(shè)施的投入，提高學(xué)校的綜合實(shí)力;積極提高學(xué)生的專業(yè)技能和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的就業(yè)率和滿意度。

　　相信，學(xué)生才是學(xué)校最好的名片，當(dāng)學(xué)校走出的學(xué)生都自信滿滿、德才兼?zhèn)鋾r(shí)，這酒香也就不怕巷子深了。