鄭若熙：念好四下基層的“三字經(jīng)”

　　作者：鄭若熙 稿源：時評界 編輯：洪小兵

　　今年是“四下基層”提出的35周年，中央主題教育領導小組辦公室印發(fā)了《關于認真學習貫徹重要批示精神 把學習推廣“四下基層”作為第二批主題教育重要抓手的通知》文件，對于當下推動主題教育走深走實，廣大黨員、干部學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想具有十分重要的意義。“四下基層”是習近平總書記在寧德工作期間主導創(chuàng)立、身體力行的工作制度、工作方法，是密切聯(lián)系群眾、轉(zhuǎn)變干部作風的重要舉措，是破解難題、推動發(fā)展、干事成事的有效方法，具有歷久彌新的時代價值和實踐偉力。要用好四下基層這個法寶，必須念好“真”“實”“融”三字經(jīng)。

　　一、聚焦“真”字持續(xù)抓好理論學習。

　　要做到真學真信真懂。堅持讀原著、學原文、悟原理，全面學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，全面系統(tǒng)掌握這一思想的基本觀點、科學體系，把握好這一思想的世界觀、方法論，堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法。真學必須對所學內(nèi)容進行深入的探究和理解，不能停留在表面的記憶和背誦，而是通過深入思考和實踐應用，真正掌握所學知識。通過反復閱讀、講解、實踐、筆記等多種方式來促進真學的效果。真信是在真學的基礎上，對所學內(nèi)容的價值和意義產(chǎn)生認同。這需要我們通過深入思考和理解，感受到所學知識的實用性和價值，從而建立起對知識的真正信仰。真懂要做到真正理解所學內(nèi)容，理解其深層含義和背后的邏輯，提高運用黨的創(chuàng)新理論分析解決問題的能力，切實把學習成效轉(zhuǎn)化為做好本職工作、推動事業(yè)發(fā)展的實際舉措。

　　二、聚焦“實”字持續(xù)抓好實踐行動。

　　要做到守正創(chuàng)新。“四下基層”是密切聯(lián)系群眾的重要途徑，是來之于實踐又指導實踐的創(chuàng)新舉措，在新的形勢和任務面前，不僅沒有過時，而且不斷實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。實踐充分證明，歷久彌新必須“注意在實踐中不斷完善”，堅持“重實踐”原則，在一線發(fā)現(xiàn)問題、在一線化解矛盾、在一線落實工作，不斷通過實踐改造主觀世界和客觀世界，推動各項工作取得新突破。

　　三、聚焦“融”字持續(xù)抓好建章立制。

　　要做到常態(tài)長效。小智治事，大智治制。要著力在體制機制上下功夫，把建章立制貫穿于理論學習、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改各方面全過程，將學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想過程中的好經(jīng)驗、好做法固定下來，建立常態(tài)長效工作機制,做到“完善一套制度，解決一類問題”，切實破解經(jīng)常提、經(jīng)常改又反復出現(xiàn)的問題。