整治兒童感統(tǒng)訓(xùn)練市場亂象須“對癥下藥”

　　作者：周志宏 稿源：時評界 編輯：洪小兵

　　700元一節(jié)的感統(tǒng)訓(xùn)練課程，為了防止3歲的孩子左顧右盼，培訓(xùn)老師給指令時扳住其肩膀，要求必須眼睛對視;上了4節(jié)課程后，只要站在教室門前，孩子就會大哭甚至嘶吼……這是浙江杭州的林月(化名)一家的感統(tǒng)訓(xùn)練經(jīng)歷，最終只得選擇退課。(法治日報9月19日)

　　現(xiàn)實中，林月家的遭遇并非個案。

　　近年來，越來越多家長關(guān)注孩子的感覺統(tǒng)合能力，感統(tǒng)訓(xùn)練行業(yè)隨之興起。很多兒童培訓(xùn)機構(gòu)、早教機構(gòu)也都推出了針對性的改善課程，孩子因粗心、專注力不足等都被培訓(xùn)機構(gòu)打上了“感統(tǒng)失調(diào)”的標(biāo)簽，一些家長為此不惜花費數(shù)萬元甚至更多費用讓孩子去上訓(xùn)練課。

　　然而，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，未成年人感統(tǒng)訓(xùn)練行業(yè)存在諸多亂象：一方面，一些兒童培訓(xùn)機構(gòu)、早教機構(gòu)打著感統(tǒng)失調(diào)的旗號給家長制造焦慮;另一方面，感統(tǒng)訓(xùn)練質(zhì)量良莠不齊，定價隨意、收費較高。此外，感統(tǒng)訓(xùn)練行業(yè)的入行門檻低，所謂的感統(tǒng)訓(xùn)練師存在服務(wù)不專業(yè)、缺乏從業(yè)資質(zhì)等情況。

　　在不少業(yè)內(nèi)人士看來，感統(tǒng)訓(xùn)練行業(yè)之所以存在各種亂象，與整個行業(yè)缺少規(guī)范、缺少專業(yè)人才息息相關(guān)。

　　市場上做感統(tǒng)訓(xùn)練的教師大多冠以國家感統(tǒng)咨詢師、家庭感統(tǒng)訓(xùn)練師的名號。但據(jù)調(diào)查，感統(tǒng)訓(xùn)練師和感統(tǒng)咨詢師沒有所謂的國家認(rèn)可或國家頒布的證書，不是技能等級證書，也不是從業(yè)證書或資格證書。所謂的感統(tǒng)訓(xùn)練師證書，只能證明學(xué)習(xí)過感統(tǒng)訓(xùn)練的相關(guān)課程，且有很多單位和機構(gòu)都可以頒布感統(tǒng)訓(xùn)練證書。而考取感統(tǒng)訓(xùn)練師證書，只需要滿足18歲以上即可，不限制專業(yè)，只要高中畢業(yè)就能報考。報考流程即交費、網(wǎng)上學(xué)習(xí)課程、參加考試、合格即獲得證書。并且多數(shù)考證中介承諾，證書獲得行業(yè)認(rèn)可、全國通用，一次考過、無需年審、終身有效。

　　兒童感統(tǒng)訓(xùn)練市場亂象頻出，亟需對癥下藥、及時解決問題。

　　有專家坦言，“感統(tǒng)失調(diào)是個‘筐’，什么都能往里裝”是行業(yè)問題，是由于部分從業(yè)者的不負(fù)責(zé)造成的。兒童本身就處在快速的動態(tài)發(fā)育中，在一定范圍內(nèi)存在個體發(fā)育差異也十分合理，并非真的感統(tǒng)失調(diào)。家長對此需科學(xué)看待，保持理性。

　　要提高相關(guān)特殊需要兒童的教育康復(fù)質(zhì)量，必須加強對從業(yè)人員的培養(yǎng)，從理論、評估、到治療，全面提升從業(yè)人員的技術(shù)和能力。同時，相關(guān)部門應(yīng)出臺能夠規(guī)范感覺統(tǒng)合治療的標(biāo)準(zhǔn)化管理機制，在從業(yè)人員的資質(zhì)、上崗培訓(xùn)內(nèi)容、上崗資格考核、在崗繼續(xù)教育等方面出臺嚴(yán)格有效的管理標(biāo)準(zhǔn)和模式。

　　業(yè)內(nèi)人士提醒，對于兩三歲的孩子來說，其注意力可能就在10分鐘左右，等到了小學(xué)的時候，專注力才可能會達(dá)到30分鐘。如果家長們發(fā)現(xiàn)一些苗頭，比如孩子協(xié)調(diào)性不好、讀書寫字時出現(xiàn)跳字漏字的情況，可以到正規(guī)醫(yī)院就診，不要輕信一些早教機構(gòu)、培訓(xùn)機構(gòu)所謂的感統(tǒng)失調(diào)的說法。因為孩子是不是存在感統(tǒng)失調(diào)，培訓(xùn)機構(gòu)、早教機構(gòu)無法作出專業(yè)診斷，而且，目前能夠在感覺統(tǒng)合干預(yù)過程中尊重孩子的反應(yīng)，按照個體特征，進行有目的有意義的游戲活動、考慮其適應(yīng)性反應(yīng)等方面因素的治療師少之又少。應(yīng)當(dāng)由專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)進行診斷，不要無故增加自身的焦慮，花費冤枉錢。

　　每個孩子都是有個體差異的，發(fā)育是有先后的，家長們?nèi)绻邮懿涣俗约汉⒆幽骋环矫?ldquo;慢一點”的事實，就主觀認(rèn)定是“感統(tǒng)失調(diào)”，就急于對孩子進行“感統(tǒng)訓(xùn)練”，一些機構(gòu)就可以“掙大錢”了。