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郭喜林:7個(gè)月不發(fā)工資,讓老師喝西北風(fēng)?

2016-05-22 11:18:37 oc3-line.com 來(lái)源: 有0人發(fā)表了看法
[導(dǎo)讀]  發(fā)生在陜西周至縣的事令人難以理解,該縣通過(guò)正式招聘渠道錄用的173名老師竟然7個(gè)多月不給發(fā)工資。新上任的老師也是人...

  作者:郭喜林 稿源:時(shí)評(píng)界  編輯:時(shí)小川

  2015年參加西安市事業(yè)單位公開(kāi)招聘考試走上教師崗位七個(gè)多月了,至今仍未領(lǐng)到過(guò)工資,周至縣173名年輕老師叫苦不迭。昨日,在周至縣某鎮(zhèn)中心小學(xué)任教的小A告訴華商報(bào)記者,她去年5月參加西安市教育衛(wèi)生系統(tǒng)事業(yè)單位公開(kāi)招聘考試,被錄取后于去年10月正式上班,可到現(xiàn)在7個(gè)月了,也沒(méi)領(lǐng)到過(guò)一分錢工資。(華商報(bào)5月21日)

  發(fā)生在陜西周至縣的事令人難以理解,該縣通過(guò)正式招聘渠道錄用的173名老師竟然7個(gè)多月不給發(fā)工資。新上任的老師也是人,不發(fā)給工資怎么維持基本生活?難道,真要讓這些老師喝西北風(fēng)?

  試用期每月2000元的工資本來(lái)就很低,只能維持基本生活。但是,就連這基本的生活費(fèi)也不發(fā),怎么能讓這些老師安心從事教育工作?從招聘錄用到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去7個(gè)多月,為啥這些老師吃財(cái)政飯的正常手續(xù)辦不好?究竟是哪些環(huán)節(jié)存在著官僚主義作風(fēng)?究竟是哪些相關(guān)部門在拖泥帶水地影響工作效率?應(yīng)該說(shuō),現(xiàn)在都是現(xiàn)代化辦公設(shè)備,絕不應(yīng)該拖延這么長(zhǎng)時(shí)間;應(yīng)該說(shuō),這樣的人事手續(xù)不應(yīng)該超過(guò)一個(gè)月的時(shí)間。然而,在周至縣7個(gè)多月都辦不好。如此低下的工作效率,又怎么能符合全心全意為人民服務(wù)的宗旨?如此低下的工作效率,又怎么能符合“三嚴(yán)三實(shí)”和“兩學(xué)一做”的要求?難道,中央的這些要求在周至縣僅僅是口號(hào)和標(biāo)語(yǔ)嗎?

  說(shuō)實(shí)話,教師事業(yè)編制的手續(xù)過(guò)程,頂多涉及教育局、發(fā)改委、人力和社會(huì)保障局與政局四個(gè)部門。難道,每個(gè)部們用一周時(shí)間還辦不完新教師的人事和工資發(fā)放手續(xù)嗎?為什么拖延7個(gè)多月仍然沒(méi)有辦好?在工作效率和質(zhì)量方面,如果不進(jìn)行考核和責(zé)任追究,就難以克服工作中的官僚主義和形式主義;在“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)中,如果不針對(duì)具體工作進(jìn)行嚴(yán)格要求和考核,是難以把學(xué)習(xí)質(zhì)量顯示出來(lái)的。只有真正用“三嚴(yán)三實(shí)”的總要求去認(rèn)真貫徹落實(shí),才能使“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)不走過(guò)程,才能把各項(xiàng)工作中存在的低效率和官僚主義作風(fēng)徹底克服掉。

  針對(duì)173名新教師7個(gè)多月領(lǐng)不到一分錢工資的問(wèn)題,周至縣的主要領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)高度重視。而且,應(yīng)當(dāng)正確行使自己手中的權(quán)力維護(hù)新教師的正當(dāng)權(quán)益;而且,應(yīng)當(dāng)對(duì)相關(guān)責(zé)任部門和責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)厲問(wèn)責(zé)。作為周至縣的黨政一把手,千萬(wàn)不要視而不見(jiàn)聽(tīng)而不聞;作為周至縣的黨政一把手,千萬(wàn)不要說(shuō)這事不歸自己管。只有將心比心,才能讓那些新教師安心留在教育崗位上;只有將心比心,才能給周至縣創(chuàng)造更好的引進(jìn)優(yōu)秀人才發(fā)展環(huán)境。千萬(wàn)不要把7個(gè)多月不發(fā)工資當(dāng)成周至縣的“新常態(tài)”,那樣就會(huì)弄出天大的笑話來(lái)。

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