郭喜林：7個月不發(fā)工資，讓老師喝西北風(fēng)?

　　作者:郭喜林　稿源：時評界 　編輯：時小川

　　2015年參加西安市事業(yè)單位公開招聘考試走上教師崗位七個多月了，至今仍未領(lǐng)到過工資，周至縣173名年輕老師叫苦不迭。昨日，在周至縣某鎮(zhèn)中心小學(xué)任教的小A告訴華商報記者，她去年5月參加西安市教育衛(wèi)生系統(tǒng)事業(yè)單位公開招聘考試，被錄取后于去年10月正式上班，可到現(xiàn)在7個月了，也沒領(lǐng)到過一分錢工資。(華商報5月21日)

　　發(fā)生在陜西周至縣的事令人難以理解，該縣通過正式招聘渠道錄用的173名老師竟然7個多月不給發(fā)工資。新上任的老師也是人，不發(fā)給工資怎么維持基本生活?難道，真要讓這些老師喝西北風(fēng)?

　　試用期每月2000元的工資本來就很低，只能維持基本生活。但是，就連這基本的生活費(fèi)也不發(fā)，怎么能讓這些老師安心從事教育工作?從招聘錄用到現(xiàn)在已經(jīng)過去7個多月，為啥這些老師吃財政飯的正常手續(xù)辦不好?究竟是哪些環(huán)節(jié)存在著官僚主義作風(fēng)?究竟是哪些相關(guān)部門在拖泥帶水地影響工作效率?應(yīng)該說，現(xiàn)在都是現(xiàn)代化辦公設(shè)備，絕不應(yīng)該拖延這么長時間;應(yīng)該說，這樣的人事手續(xù)不應(yīng)該超過一個月的時間。然而，在周至縣7個多月都辦不好。如此低下的工作效率，又怎么能符合全心全意為人民服務(wù)的宗旨?如此低下的工作效率，又怎么能符合“三嚴(yán)三實(shí)”和“兩學(xué)一做”的要求?難道，中央的這些要求在周至縣僅僅是口號和標(biāo)語嗎?

　　說實(shí)話，教師事業(yè)編制的手續(xù)過程，頂多涉及教育局、發(fā)改委、人力和社會保障局與政局四個部門。難道，每個部們用一周時間還辦不完新教師的人事和工資發(fā)放手續(xù)嗎?為什么拖延7個多月仍然沒有辦好?在工作效率和質(zhì)量方面，如果不進(jìn)行考核和責(zé)任追究，就難以克服工作中的官僚主義和形式主義;在“兩學(xué)一做”教育活動中，如果不針對具體工作進(jìn)行嚴(yán)格要求和考核，是難以把學(xué)習(xí)質(zhì)量顯示出來的。只有真正用“三嚴(yán)三實(shí)”的總要求去認(rèn)真貫徹落實(shí)，才能使“兩學(xué)一做”教育活動不走過程，才能把各項工作中存在的低效率和官僚主義作風(fēng)徹底克服掉。

　　針對173名新教師7個多月領(lǐng)不到一分錢工資的問題，周至縣的主要領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)高度重視。而且，應(yīng)當(dāng)正確行使自己手中的權(quán)力維護(hù)新教師的正當(dāng)權(quán)益;而且，應(yīng)當(dāng)對相關(guān)責(zé)任部門和責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)厲問責(zé)。作為周至縣的黨政一把手，千萬不要視而不見聽而不聞;作為周至縣的黨政一把手，千萬不要說這事不歸自己管。只有將心比心，才能讓那些新教師安心留在教育崗位上;只有將心比心，才能給周至縣創(chuàng)造更好的引進(jìn)優(yōu)秀人才發(fā)展環(huán)境。千萬不要把7個多月不發(fā)工資當(dāng)成周至縣的“新常態(tài)”，那樣就會弄出天大的笑話來。