郭喜林：為黨育人為國育才，必須依法科學(xué)監(jiān)管

　　作者：郭喜林 稿源：時評界 編輯：洪小兵

　　近日，教育部印發(fā)《關(guān)于加強中小學(xué)地方課程和校本課程建設(shè)與管理的意見》(以下簡稱《意見》)?！兑庖姟访鞔_，加強中小學(xué)地方課程和校本課程建設(shè)與管理，要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持為黨育人、為國育才，激發(fā)地方和學(xué)校課程建設(shè)活力，構(gòu)建以國家課程為主體、地方課程和校本課程為重要拓展和有益補充的基礎(chǔ)教育課程體系，增強課程適應(yīng)性，實現(xiàn)課程全面育人、高質(zhì)量育人。(人民網(wǎng)2023年6月9)

　　貫徹黨的二十大精神，立德樹人是中國教育永恒主題。教育部應(yīng)當把全國各地中小學(xué)的辦學(xué)積極性調(diào)動起來，才能辦出教書育人的特色來，才能充分把各地愛黨愛國的紅色教育資源利用起來，才能在寓教于樂中不斷增強廣大學(xué)生愛黨愛國的自覺性，并勇于擔當社會責任與義務(wù)。

　　構(gòu)建以國家課程為主體、地方課程和校本課程為重要拓展和有益補充的基礎(chǔ)教育課程體系，必須以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，才能不忘初心，牢記使命，持之以恒為黨育人、為國育才。各級教育行政主管部門必須依法履職盡責，充分發(fā)揮監(jiān)督職能，不能放著明白裝糊涂。只有不斷加大對中小學(xué)教育質(zhì)量的監(jiān)督問責，基礎(chǔ)教育的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平才能得到顯著提高，并促進教育質(zhì)量實現(xiàn)跨越式發(fā)展，讓廣大學(xué)生的綜合素質(zhì)得到普遍提高。

　　廣泛開展愛黨愛國教育，必須始終遵循“整體設(shè)計，協(xié)同育人;因地制宜，體現(xiàn)特色;以管促建，提升質(zhì)量”的基本原則。而且，教育部要根據(jù)這個基本原則制定出行之有效的實施方案，不能讓各級地方“眉毛胡子一把抓”，必須始終堅定正確的教書育人辦學(xué)方向，才能從根本上杜絕“毒教材”事件的發(fā)生。如果哪個地方發(fā)生了毒害廣大學(xué)生的“毒教材”那就必須依法依規(guī)實施零容忍。對于觸犯國家法律的行為，必須追究其法律責任，絕不姑息養(yǎng)奸，絕不讓違法者逍遙法外。

　　從各級教育行政主管部門到每一所中小學(xué)，必須做到責任明確、分工具體，考核嚴肅認真。教育質(zhì)量能不能得到貫徹落實，關(guān)鍵在于每一所中小學(xué)的校長和每一位老師究竟有沒有為黨和人民教書育人的責任心，究竟能不能帶頭愛黨愛國，究竟能不能無愧于人類靈魂工程師的光榮使命，究竟能不能言行一致、一絲不茍、為人師表。

　　中小學(xué)教育作為基礎(chǔ)教育至關(guān)重要，各級教育行政主管部門必須認真學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大會議精神，用新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，嚴厲打擊中小學(xué)存在的權(quán)力腐敗，不斷強化監(jiān)督職能，依法履職盡責，把中小學(xué)納入法治化和科學(xué)化管理軌道，并切實建立健全常態(tài)化監(jiān)督體系，才能確保依法監(jiān)督常態(tài)化、制度化和法治化，才能從根本上徹底鏟除中小學(xué)滋生權(quán)力腐敗的土壤與生存環(huán)境，才能讓每一所中小學(xué)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在市場經(jīng)濟環(huán)境中不被金錢和各種糖衣炮彈所俘虜，才能讓廣大教師真正成為當之無愧的人民教師，才能真正讓每一所中小學(xué)成為黨育人、為國育才的中國特色社會主義中小學(xué)。