廖衛(wèi)芳：高校開(kāi)設(shè)“縫縫補(bǔ)補(bǔ)小課堂”很有必要

　　作者：廖衛(wèi)芳 稿源：時(shí)評(píng)界 編輯：洪小兵

　　10月21，河南信陽(yáng)一高校宿管阿姨的“縫縫補(bǔ)補(bǔ)小課堂”開(kāi)課，宿管阿姨手把手教學(xué)生“針線活”。許多學(xué)生稱(chēng)阿姨教得很耐心，以后生活中遇到需要縫補(bǔ)的事情自己就能完成。(10月26日《澎湃新聞》)

　　據(jù)這名宿管阿姨介紹，當(dāng)時(shí)看見(jiàn)有學(xué)生衣服掉了紐扣、褲子撕開(kāi)了口，都不會(huì)起針，覺(jué)得很著急，就想著給孩子們補(bǔ)上“縫縫補(bǔ)補(bǔ)”這一課。這說(shuō)明，這名宿管阿姨很有心。

　　其實(shí)，在我們的日常生活中，衣服掉了紐扣、褲子撕開(kāi)了口，這都是常有的事。如果僅僅因?yàn)橐路袅思~扣、褲子撕開(kāi)了口，就把衣服或褲子“一扔了之”，這無(wú)疑是一種浪費(fèi)。尤其是對(duì)于還是純消費(fèi)者的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，這更是一種莫大的浪費(fèi)。畢竟，衣服紐扣掉了，褲子撕開(kāi)了口，縫補(bǔ)之后照樣能穿。

　　但在我們的實(shí)際生活中，許多學(xué)生，甚至是大學(xué)生，他們壓根就不會(huì)“針線活”。他們從小到大，在家過(guò)著“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的安逸生活，一旦遇上衣服紐扣掉了，或是褲子撕開(kāi)了口，不是“一扔了之”，就是全由家長(zhǎng)幫著縫扣子、補(bǔ)口子，以至于很多學(xué)生從小到大從沒(méi)有粘過(guò)“針線活”。怪不得有的學(xué)生，包括大學(xué)生，一旦遇上衣服紐扣掉了，或是褲子撕開(kāi)了口，就只得“干瞪眼”，無(wú)所適從。

　　此次，河南信陽(yáng)一高校邀請(qǐng)宿管阿姨專(zhuān)門(mén)為學(xué)生開(kāi)設(shè)“縫縫補(bǔ)補(bǔ)小課堂”，這無(wú)疑很有必要。一方面，有了“縫縫補(bǔ)補(bǔ)小課堂”，學(xué)生們就可通過(guò)宿管阿姨手把手的教學(xué)，掌握一些簡(jiǎn)單的“針線活”，一旦遇上衣服紐扣掉了，或是褲子撕開(kāi)了口，就能自己完成縫補(bǔ)。另一方面，有了“縫縫補(bǔ)補(bǔ)小課堂”，也讓更多的學(xué)生認(rèn)識(shí)到掌握一些生活小技能的重要性，從而能夠在今后的生活中樂(lè)于去學(xué)習(xí)更多的生活小技能。同時(shí)，更為重要的是，通過(guò)“縫縫補(bǔ)補(bǔ)小課堂”，也讓更多的學(xué)生樹(shù)立了勤儉節(jié)約的意識(shí)，不再一遇到衣服紐扣掉了、褲子撕開(kāi)口了，就“一扔了之”?？梢哉f(shuō)，對(duì)于廣大學(xué)生而言，高校開(kāi)設(shè)“縫縫補(bǔ)補(bǔ)小課堂”，事小意義大。

　　希望各地各學(xué)校，包括各高校，不妨多多學(xué)習(xí)、借鑒和推廣開(kāi)設(shè)“縫縫補(bǔ)補(bǔ)小課堂”的好做法，讓我們的學(xué)生多掌握一些類(lèi)似“針線活”這樣的生活小技能，既培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，又培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)儉意識(shí)，從而使之成為廣大學(xué)生終身受益的一堂課。