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曹燦輝:孩子柔韌性訓(xùn)練別任性

2023-11-15 10:10:03 oc3-line.com 來源:時評界 有0人發(fā)表了看法
[導(dǎo)讀]  孩子柔韌性訓(xùn)練別“任性”,特別要警惕“下腰癱”。針對面向孩子的各種校外舞蹈等體育藝術(shù)類培訓(xùn),相關(guān)部門必須按照上級相關(guān)要求,...

  作者:曹燦輝 稿源:時評界 編輯:洪小兵

  據(jù)新華社報道,近期,教育部聯(lián)合公安部、國家消防救援局開展中小學(xué)生校外培訓(xùn)“安全守護(hù)”專項行動。針對舞蹈、體育等以身體訓(xùn)練為主、較易出現(xiàn)傷害風(fēng)險的培訓(xùn)活動,提醒不要過早對孩子進(jìn)行過強(qiáng)柔韌訓(xùn)練。專家建議未滿10周歲的兒童慎做“下腰”等脊椎、腰部身體訓(xùn)練,避免出現(xiàn)傷害。

  當(dāng)下,隨著“雙減”政策的不斷落實,中小學(xué)生校外學(xué)科類培訓(xùn)迅速減少,舞蹈等體育藝術(shù)類培訓(xùn)有所增加,過早過強(qiáng)對孩子進(jìn)行柔韌性訓(xùn)練,遭遇“下腰癱”的風(fēng)險也在增加。有媒體報道稱,6歲的瑤瑤熱愛跳舞,但因為一堂舞蹈課而失去了笑容:練習(xí)下腰時受傷,確診為無骨折脫位型脊髓損傷、截癱。華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬協(xié)和醫(yī)院骨科教授郭曉東團(tuán)隊近年公布的一項數(shù)據(jù)顯示,2005年至2022年,我國因下腰導(dǎo)致癱瘓的孩子超過1000人。

  孩子身體發(fā)育過程有不同階段,也存在個體成長差異,需因材施教,科學(xué)練習(xí),過早過強(qiáng)的柔韌性訓(xùn)練可能產(chǎn)生孩子器官發(fā)育不良、肌肉發(fā)育缺陷等問題。特別是一旦不幸發(fā)生“下腰癱”,其傷害幾乎是不可逆的,對于孩子及其家庭都是無比沉重的打擊。家長把孩子送去進(jìn)行校外舞蹈等體育藝術(shù)類培訓(xùn),本想讓孩子的人生變得豐富多彩,可不當(dāng)訓(xùn)練方式給孩子身體健康埋下隱患,實在不應(yīng)該。這需要引起全社會各界的廣泛關(guān)注和重視。

  其實,過早過強(qiáng)對孩子進(jìn)行柔韌性訓(xùn)練,特別是下腰動作有可能導(dǎo)致“下腰癱”,早已被業(yè)內(nèi)人士所關(guān)注。一些醫(yī)學(xué)專家早就指出,少年兒童應(yīng)禁止在舞蹈等體育藝術(shù)訓(xùn)練中練習(xí)下腰這類動作??上У氖遣恍沂录€是時有發(fā)生,其背后的主要原因是:有的校外培訓(xùn)教師未經(jīng)過舞蹈等體育藝術(shù)的系統(tǒng)訓(xùn)練,沒有形成專業(yè)的教學(xué)體系;有的舞蹈等體育藝術(shù)培訓(xùn)師資入行門檻較低,“無證上崗”現(xiàn)象不少;一些家長和培訓(xùn)行業(yè)均存在某種功利心理,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師想盡快讓孩子家長看到教學(xué)成果,家長也把下腰劈叉等較難培訓(xùn)視為孩子學(xué)習(xí)成績,雙方一致需求下無形中將孩子置于風(fēng)險之中。

  孩子柔韌性訓(xùn)練別“任性”,特別要警惕“下腰癱”。針對面向孩子的各種校外舞蹈等體育藝術(shù)類培訓(xùn),相關(guān)部門必須按照上級相關(guān)要求,出臺操作性強(qiáng)的規(guī)范細(xì)則,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)存在的風(fēng)險。同時,完善師資準(zhǔn)入機(jī)制,提升準(zhǔn)入門檻。特別要有的放矢,督促教師防范孩子下腰劈叉等風(fēng)險,并對孩子家長進(jìn)行相關(guān)風(fēng)險提示,形成預(yù)防合力。

  校外舞蹈等體育藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和教師要有科學(xué)全面的知識和素養(yǎng),對學(xué)生的安全負(fù)責(zé),循序漸進(jìn)教學(xué),不要急于求成。如果評估認(rèn)為孩子可以練習(xí)下腰劈叉等動作,則要依據(jù)以上教育部等相關(guān)部門關(guān)于中小學(xué)生校外培訓(xùn)“安全守護(hù)”專項行動做出的安全提醒“五不要”要求,精心做好安全保障工作,不要過度對脊椎和腰部做外力擠壓,以免發(fā)生意外。

  家長也應(yīng)提升安全意識,為孩了選擇有資質(zhì)、專業(yè)性強(qiáng)的正規(guī)校外舞蹈等體育藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí),選擇有資質(zhì)的專業(yè)教師,并根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)、身體狀況科學(xué)訓(xùn)練。切莫為了攀比、虛榮、時尚、追求進(jìn)度,做一些超出孩子能力范圍的下腰劈叉等柔韌性動作,以切實保障孩子健康成長。

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