夏芳菲:筑牢校園安全防線,保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)
[導(dǎo)讀] 近年來(lái),校園安全問(wèn)題一直層出不窮。校園事故、學(xué)生事故、設(shè)施事故等,問(wèn)題繁雜、讓人防不勝防。2017年12月,校園安全入選年度民生熱詞榜。可見(jiàn)其已成為社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。青...
作者:夏芳菲 稿源:時(shí)評(píng)界 編輯:洪小兵
8月28日,廣西壯族自治區(qū)召開(kāi)全區(qū)中小學(xué)幼兒園安全防范建設(shè)整改工作電視電話會(huì)議,要求嚴(yán)格按照今年完成3個(gè)100%,即所有中小學(xué)和城市、城鎮(zhèn)幼兒園專職保安員配備率達(dá)到100%,所有中小學(xué)和幼兒園封閉化管理達(dá)到100%,所有中小學(xué)和城市、城鎮(zhèn)幼兒園一鍵式報(bào)警和視頻監(jiān)控系統(tǒng)達(dá)標(biāo)率達(dá)到100%的目標(biāo)任務(wù),加快推進(jìn)區(qū)內(nèi)學(xué)校安全防范整改與建設(shè)工作,不斷鞏固校園安全工作成效。(8月30 廣西新聞網(wǎng))
近年來(lái),校園安全問(wèn)題一直層出不窮。校園事故、學(xué)生事故、設(shè)施事故等,問(wèn)題繁雜、讓人防不勝防。2017年12月,校園安全入選年度民生熱詞榜??梢?jiàn)其已成為社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。青少年是國(guó)家的希望、民族的未來(lái),青少年的健康成長(zhǎng)、正確價(jià)值觀的形成與學(xué)校密不可分。所以筑牢校園安全防線,保護(hù)青少年健康成長(zhǎng),是學(xué)校、師生、社會(huì)都應(yīng)密切關(guān)注,認(rèn)真負(fù)責(zé)、牢牢把控的重點(diǎn)。
加強(qiáng)校園安全要從“口”開(kāi)始。俗話說(shuō),病從口入,2004年9月30日,福建省順昌縣兩所小學(xué)突發(fā)群體食物中毒事件,164名學(xué)生因飲用福建省南平市大乘乳業(yè)股份有限公司9月16日生產(chǎn)的巧克力學(xué)生奶及甜牛奶后,陸續(xù)出現(xiàn)腹痛、惡心、嘔吐等癥狀,少量學(xué)生還出現(xiàn)發(fā)燒現(xiàn)象?,F(xiàn)在,大部分學(xué)校采用封閉式管理、學(xué)生在校用餐,所以飲食健康是第一位的。學(xué)校采購(gòu)一定要嚴(yán)格把控食物來(lái)源,對(duì)用餐飲食嚴(yán)格監(jiān)督,了解特殊學(xué)生的特殊需求,防止出現(xiàn)食物過(guò)敏、中毒等現(xiàn)象。
加強(qiáng)校園安全要從“行”入手。2015年12月7日晚,湖南湘鄉(xiāng)育才中學(xué)發(fā)生一起踩踏慘劇。當(dāng)天晚自習(xí)下課后,一名女生下樓時(shí)不慎滑倒,后面潮水般涌來(lái)的人群,一層疊一層壓了上去,導(dǎo)致8名學(xué)生不幸殞命,26名學(xué)生受傷。學(xué)校是一個(gè)人流密集的區(qū)域,如何讓學(xué)生多而有序,需要我們思考。要錯(cuò)開(kāi)不同年級(jí)下課的時(shí)間,在下課、放學(xué)時(shí)間段配備多名老師或者安保人員維持秩序。謹(jǐn)防突發(fā)事件。
加強(qiáng)校園安全要從“心”出發(fā)。校園暴力一詞讓我們不寒而栗,因?yàn)橐蛐@暴力造成的創(chuàng)傷很可能使一個(gè)人的一生都蒙上陰影。電影《悲傷逆流成河》里,那個(gè)被欺負(fù)的女孩控訴,“你們永遠(yuǎn)不會(huì)承認(rèn)自己做過(guò)的事有多惡毒。”“將來(lái),你們只會(huì)說(shuō):我怎么不記得我把紅墨水丟到她身上,我就是鬧著玩兒的呀。”“你們比石頭還冷漠,你們又惡毒又愚蠢,你們膽小怕事,別人做什么你們就跟著做什么。”“你們巴不得這世界上多死一個(gè)人,因?yàn)槟銈兊娜兆诱娴臒o(wú)聊,因?yàn)槟銈冇X(jué)得自己不會(huì)承擔(dān)任何后果。”校園暴力事件從當(dāng)前來(lái)看,具有頻發(fā)性和廣泛性,涉及不同年齡段。校園暴力的施暴者最開(kāi)始可能只有一個(gè)人,但是盲目地跟從、愚蠢地追隨,最終導(dǎo)致施暴者成為了一群人。而可怕的是他們不覺(jué)得自己有錯(cuò),甚至覺(jué)得無(wú)辜??粗蛐@暴力而隕落的生命,我們?cè)诙笸髧@息的同時(shí)一定要深思。人性本善,所以父母作為孩子的第一任老師,一定要培養(yǎng)孩子正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;學(xué)校、老師要在傳道受業(yè)解惑的同時(shí),教育學(xué)生養(yǎng)成自信、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀等品質(zhì)。學(xué)生本身要學(xué)會(huì)識(shí)人辨人,謹(jǐn)慎交友,學(xué)會(huì)溝通交流。
校園安全的重要性不言而喻,但如何加強(qiáng)校園安全,需要我們多方努力。家長(zhǎng)、師生、學(xué)校、社會(huì)...只有從全方位進(jìn)行維護(hù),才能從根本上解決校園安全問(wèn)題。愿所有的青春,都被溫暖對(duì)待;愿所有的年少,都是自信飛揚(yáng)。筑牢校園安全防線,為青少年健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
8月28日,廣西壯族自治區(qū)召開(kāi)全區(qū)中小學(xué)幼兒園安全防范建設(shè)整改工作電視電話會(huì)議,要求嚴(yán)格按照今年完成3個(gè)100%,即所有中小學(xué)和城市、城鎮(zhèn)幼兒園專職保安員配備率達(dá)到100%,所有中小學(xué)和幼兒園封閉化管理達(dá)到100%,所有中小學(xué)和城市、城鎮(zhèn)幼兒園一鍵式報(bào)警和視頻監(jiān)控系統(tǒng)達(dá)標(biāo)率達(dá)到100%的目標(biāo)任務(wù),加快推進(jìn)區(qū)內(nèi)學(xué)校安全防范整改與建設(shè)工作,不斷鞏固校園安全工作成效。(8月30 廣西新聞網(wǎng))
近年來(lái),校園安全問(wèn)題一直層出不窮。校園事故、學(xué)生事故、設(shè)施事故等,問(wèn)題繁雜、讓人防不勝防。2017年12月,校園安全入選年度民生熱詞榜??梢?jiàn)其已成為社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。青少年是國(guó)家的希望、民族的未來(lái),青少年的健康成長(zhǎng)、正確價(jià)值觀的形成與學(xué)校密不可分。所以筑牢校園安全防線,保護(hù)青少年健康成長(zhǎng),是學(xué)校、師生、社會(huì)都應(yīng)密切關(guān)注,認(rèn)真負(fù)責(zé)、牢牢把控的重點(diǎn)。
加強(qiáng)校園安全要從“口”開(kāi)始。俗話說(shuō),病從口入,2004年9月30日,福建省順昌縣兩所小學(xué)突發(fā)群體食物中毒事件,164名學(xué)生因飲用福建省南平市大乘乳業(yè)股份有限公司9月16日生產(chǎn)的巧克力學(xué)生奶及甜牛奶后,陸續(xù)出現(xiàn)腹痛、惡心、嘔吐等癥狀,少量學(xué)生還出現(xiàn)發(fā)燒現(xiàn)象?,F(xiàn)在,大部分學(xué)校采用封閉式管理、學(xué)生在校用餐,所以飲食健康是第一位的。學(xué)校采購(gòu)一定要嚴(yán)格把控食物來(lái)源,對(duì)用餐飲食嚴(yán)格監(jiān)督,了解特殊學(xué)生的特殊需求,防止出現(xiàn)食物過(guò)敏、中毒等現(xiàn)象。
加強(qiáng)校園安全要從“行”入手。2015年12月7日晚,湖南湘鄉(xiāng)育才中學(xué)發(fā)生一起踩踏慘劇。當(dāng)天晚自習(xí)下課后,一名女生下樓時(shí)不慎滑倒,后面潮水般涌來(lái)的人群,一層疊一層壓了上去,導(dǎo)致8名學(xué)生不幸殞命,26名學(xué)生受傷。學(xué)校是一個(gè)人流密集的區(qū)域,如何讓學(xué)生多而有序,需要我們思考。要錯(cuò)開(kāi)不同年級(jí)下課的時(shí)間,在下課、放學(xué)時(shí)間段配備多名老師或者安保人員維持秩序。謹(jǐn)防突發(fā)事件。
加強(qiáng)校園安全要從“心”出發(fā)。校園暴力一詞讓我們不寒而栗,因?yàn)橐蛐@暴力造成的創(chuàng)傷很可能使一個(gè)人的一生都蒙上陰影。電影《悲傷逆流成河》里,那個(gè)被欺負(fù)的女孩控訴,“你們永遠(yuǎn)不會(huì)承認(rèn)自己做過(guò)的事有多惡毒。”“將來(lái),你們只會(huì)說(shuō):我怎么不記得我把紅墨水丟到她身上,我就是鬧著玩兒的呀。”“你們比石頭還冷漠,你們又惡毒又愚蠢,你們膽小怕事,別人做什么你們就跟著做什么。”“你們巴不得這世界上多死一個(gè)人,因?yàn)槟銈兊娜兆诱娴臒o(wú)聊,因?yàn)槟銈冇X(jué)得自己不會(huì)承擔(dān)任何后果。”校園暴力事件從當(dāng)前來(lái)看,具有頻發(fā)性和廣泛性,涉及不同年齡段。校園暴力的施暴者最開(kāi)始可能只有一個(gè)人,但是盲目地跟從、愚蠢地追隨,最終導(dǎo)致施暴者成為了一群人。而可怕的是他們不覺(jué)得自己有錯(cuò),甚至覺(jué)得無(wú)辜??粗蛐@暴力而隕落的生命,我們?cè)诙笸髧@息的同時(shí)一定要深思。人性本善,所以父母作為孩子的第一任老師,一定要培養(yǎng)孩子正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;學(xué)校、老師要在傳道受業(yè)解惑的同時(shí),教育學(xué)生養(yǎng)成自信、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀等品質(zhì)。學(xué)生本身要學(xué)會(huì)識(shí)人辨人,謹(jǐn)慎交友,學(xué)會(huì)溝通交流。
校園安全的重要性不言而喻,但如何加強(qiáng)校園安全,需要我們多方努力。家長(zhǎng)、師生、學(xué)校、社會(huì)...只有從全方位進(jìn)行維護(hù),才能從根本上解決校園安全問(wèn)題。愿所有的青春,都被溫暖對(duì)待;愿所有的年少,都是自信飛揚(yáng)。筑牢校園安全防線,為青少年健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
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