錢桂林：教師最煩家長動輒投訴舉報折射出什么

　　作者：錢桂林 稿源：時評界 編輯：洪小兵

　　老師最煩什么樣的家長?動輒投訴舉報的家長!北京青年報深一度欄目有一篇文章，介紹了一位女教師的遭遇，一學期被家長舉報了十幾次，堪稱奇跡;舉報的理由五花八門，聽著都讓人想笑：當著學生的面吃外賣被舉報，理由是，“身為老師，在小孩兒面前吃外賣，小孩兒回家纏著家長，也要點外賣”。開車上班也被舉報，理由是，老師怎么能開這么好的車?穿過膝長裙也被舉報，理由是，“穿的裙子不符合人民教師形象，妖里妖氣，不像正經(jīng)人”……(10月2日海報新聞)

　　某校一位女教師，一學期被家長舉報了十幾次，真的堪稱教育“奇跡”：她吃個外賣，被家長看不順眼，舉報!她開私家車，讓家長很不舒服，舉報!她穿件裙子，又被家長挑刺兒，舉報!……不管怎么說，反正該女教師被家長“習慣性”盯上了，而且還以舉報的方式對其發(fā)出警告和不滿。教師當?shù)竭@份兒，你說累不累?煩不煩?

　　平心而論，該女教師成為家長眼里的“另類”“異類”，她自身也有一定的責任。譬如她當著學生的面吃外賣，這個行為的確不好。教師是學生的榜樣，一個喜歡吃外賣的教師能對學生沒有潛移默化的影響嗎?從這個角度講，家長擔心孩子學著老師也要點外賣不無道理。當然，教師不是不可以吃外賣，問題是不能當著學生面有滋有味的吃，不妨背著學生私下里滿足“舌尖上的美味”。教育要注重細節(jié)，細節(jié)往往決定教育成敗，要知道，教師一個漫不經(jīng)心的細微行為有可能會給學生產(chǎn)生莫大影響。因此，教師不能“不拘小節(jié)”，一言一行都要注意是否符合師表、師范。

　　家長動輒舉報教師，某種程度上講，也有些“小心眼”甚至“玻璃心”。其實，只要教師不違反教育規(guī)律，不違反法律紀律，不違反師德師風，家長沒必要上綱上線的舉報。若教師有言行上的過失，家長完全可以先與涉事教師或學校溝通，讓大事化小、小事化無。家長動輒舉報教師，容易將教師推向家長的對立面，不利于家校和諧、教育和諧。在教育孩子上，家長要與教師共畫同心圓，心往一處想，勁往一處使，讓教育同頻共振。家長要科學看待教育，包容看待教師，多補臺少拆臺，多些和氣少些怨氣。

　　家長動輒舉報教師，若是舉報到網(wǎng)上或新聞媒體，容易引發(fā)輿情風波，對教師和學校形象是一個巨大的傷害;若是舉報給教育主管部門或12345，教師在考核中勢必會受到很大影響。也就是說，家長的每一次舉報，都會給教師產(chǎn)生負面影響。也正因為如此，教師最煩的就是動輒投訴舉報的家長。

　　教育需要“有話好好說”，坐下來面對面說，心平氣和的說，矛盾自然會消解。家長動輒舉報教師，無論是情感上還是心理上，都不是一個好的溝通與訴求表現(xiàn)。