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曹燦輝：教學(xué)生“針線活”不光“補(bǔ)”生活技能

2023-11-01 09:51:25　【oc3-line.com】 來源：時評界　有0人發(fā)表了看法
[導(dǎo)讀]　　當(dāng)下，許多中小學(xué)生遇到衣服掉了紐扣或者褲子撕開口子，往往由家長“代勞”縫補(bǔ)。一些大學(xué)生碰到這種情況，通常也是束手無策，不是“花錢購買服務(wù)”，就是干脆“一扔了之”，造成...

　　作者：曹燦輝 稿源：時評界 編輯：洪小兵

　　10月21日，河南信陽一高校宿管阿姨的“縫縫補(bǔ)補(bǔ)小課堂”開課，宿管阿姨手把手教學(xué)生“針線活”。一學(xué)生稱阿姨教得很耐心，以后生活中遇到需要縫補(bǔ)的事情自己就能完成。

　　當(dāng)下，許多中小學(xué)生遇到衣服掉了紐扣或者褲子撕開口子，往往由家長“代勞”縫補(bǔ)。一些大學(xué)生碰到這種情況，通常也是束手無策，不是“花錢購買服務(wù)”，就是干脆“一扔了之”，造成浪費(fèi)，實(shí)不可取。

　　高校宿管阿姨面向大學(xué)生開設(shè)“縫縫補(bǔ)補(bǔ)小課堂”，教學(xué)生“針線活”，讓他們掌握簡單縫補(bǔ)技能，以后自己動手解決縫衣服、訂紐扣生活問題。此事雖小意義卻不小，能“勞力”更“勞心”。不光幫學(xué)生“補(bǔ)”生活技能，更是在以一種“接地氣”的方式開展勞動教育，培養(yǎng)學(xué)生勞動習(xí)慣，樹立勤儉節(jié)約意識，提升道德，增長智慧，涵養(yǎng)審美。期待高校更加重視發(fā)揮普通勞動者的育人功能，讓勞動教育更貼近生活，使類似“縫縫補(bǔ)補(bǔ)小課堂”多起來，讓大學(xué)生校園生活既豐富多彩，又具有多重價值內(nèi)核。

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