丁家發(fā)：兒歌豈能“少兒不宜”

　　作者：丁家發(fā) 稿源：時評界 編輯：洪小兵

　　“一二三四五，上山打老虎，老虎不在家，就去找它媽。它媽想打架，就賞它媽兩個大嘴巴……”前段時間，有網(wǎng)友反映稱，自己用網(wǎng)絡(luò)電視給孩子播放兒歌時，竟然出現(xiàn)了這樣一首改編的兒歌，歌詞讓人感到不適。記者近日調(diào)查發(fā)現(xiàn)，類似家長口中的“毒兒歌”并非個例。一些兒歌中或摻雜臟話、或宣揚暴力、或帶色情詞匯，還有的歌詞怪異，讓不少家長直言毀“三觀”。(3月21日《法治日報》)

　　3月21日是“世界兒歌日”。聽兒歌是學(xué)齡前兒童快速建立認(rèn)知的一種有效方式，健康、向上的兒歌，自然有利于孩子健康成長。然而，如今一些毀“三觀”的兒歌，低俗、惡俗，傳播不良價值觀的內(nèi)容，很容易教壞了孩子。兒歌豈能“少兒不宜”。對此，文化主管等監(jiān)管部門及短視頻等平臺應(yīng)當(dāng)深刻反思，必須加強(qiáng)監(jiān)管、審核，不僅要立即下架“毒兒歌”，還應(yīng)當(dāng)開展自查自糾和加強(qiáng)今后對兒歌作品的審查，讓類似“毒兒歌”遠(yuǎn)離兒童。

　　“毒兒歌”危害性較大，對少年兒童及嬰幼兒的身心健康成長非常不利。孩子們正處于生長發(fā)育期，尚未形成正確的“三觀”，且接受能力、模仿能力都很強(qiáng)，“毒兒歌”有可能扭曲兒童的認(rèn)知，使他們以丑為美、是非不分;對“毒兒歌”的不同認(rèn)知，可能增加孩子們之間出現(xiàn)摩擦、霸凌等情況的發(fā)生;模仿、傳唱低俗兒歌，還可能造成孩子早熟等傷害。

　　那么，“毒兒歌”為何能夠“流行”?一方面，優(yōu)秀兒歌的長期缺席，市場上缺少符合當(dāng)代潮流、朗朗上口、孩子們喜聞樂見的兒歌;另一方面，目前我國對兒歌的審核監(jiān)管體系尚未完全建立，在一定程度上忽視了兒歌對孩子們精神世界的引領(lǐng)作用，從而使“毒兒歌”乘虛而入，有了一席之地。特別是手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)、電子產(chǎn)品的廣泛應(yīng)用，“毒兒歌”傳播范圍廣、受眾多，對未成年孩子的影響極大。試想，如果讓“毒兒歌”繼續(xù)橫行，在“毒兒歌”熏陶下長大的孩子，其“三觀”就很容易出問題。

　　我國《未成年人保護(hù)法》第五十條明確規(guī)定，禁止制作、復(fù)制、出版、發(fā)布、傳播含有宣揚淫穢、色情、暴力、邪教、迷信、賭博、引誘自殺、恐怖主義、分裂主義、極端主義等危害未成年人身心健康內(nèi)容的圖書、報刊、電影、廣播電視節(jié)目、舞臺藝術(shù)作品、音像制品、電子出版物和網(wǎng)絡(luò)信息等?？梢姡?ldquo;毒兒歌”妨害未成年人的身心健康，通過兒歌軟件、唱片、短視頻平臺等傳播“毒兒歌”，均屬于違法行為，必須依法堅決予以糾偏和整治。

　　兒歌不該“少兒不宜”，絕不能讓“毒兒歌”教壞孩子。首先，文化主管等監(jiān)管部門及短視頻等平臺應(yīng)履職盡責(zé)，進(jìn)行一次大檢查和自查自糾，對存在不當(dāng)、低俗和不文明等內(nèi)容的“毒兒歌”，立即下架處理;其次，盡快建立健全兒歌的審核監(jiān)管體系，對寫作、傳播、推廣“毒兒歌”的違法者，依法予以嚴(yán)厲懲處。此外，鼓勵和支持教育機(jī)構(gòu)、藝術(shù)機(jī)構(gòu)以及社會力量，大力創(chuàng)作、推廣正能量的好兒歌，并對優(yōu)秀兒歌的創(chuàng)作者予以一定的物質(zhì)獎勵。

　　總之，全社會要高度重視兒歌對孩子們精神世界的積極引領(lǐng)作用，堅決鏟除“毒兒歌”生存的土壤，讓正能量的兒歌引導(dǎo)和教育孩子們健康、安全成長。