葉金福：“借課打雪仗”是一幕最美好的教育場景

　　作者：葉金福 稿源：時評界 編輯：洪小兵

　　12月11日，北京，網(wǎng)友發(fā)布一短視頻記錄一名男體育老師向班主任借課，給學生們打雪仗。體育老師稱，學生們已經(jīng)六年級了，上次打雪仗還是在二年級，這可能是他們小學生涯中為數(shù)不多的打雪仗機會了。(12月12日《中工網(wǎng)》)

　　眾所周知，在學校里，語文、數(shù)學、英語等學科的老師向音樂、體育、美術(shù)等學科的老師“借課”是常有的事，語數(shù)英學科的老師“借課”的目的往往不是用來上課的，就是用來讓學生做作業(yè)的，很多音體美老師也習慣于“借課”給語數(shù)英老師。而面對學生一臉不滿意的樣子時，語數(shù)英老師也常常以“音樂老師有事了”“體育老師生病了”“美術(shù)老師出差了”等為由進行搪塞。可以說，語數(shù)英老師向音體美老師“借課”，往往會令學生大為反感。

　　但此次，北京這所學校的體育老師向班主任老師“借課”，既不是用來上課的，也不是用來讓學生做作業(yè)的，而是用來帶領(lǐng)學生“打雪仗”的。“借課打雪仗”不僅讓學生們開心了整整一節(jié)課，而且也讓學生們真正體會到了體育老師的一番用心。

　　其實，對于學生們來說，下雪天打雪仗是一件非常期待和向往的事。尤其是在學業(yè)壓力十分繁重的語境之下，學生們能夠一起在大雪漫舞的雪地里打一場酣暢淋漓的雪仗，那更是一種釋放，一種滿足，一種快樂。

　　然而，在我們的現(xiàn)實生活中，每每遇上下雪天，學生們只得望“雪”興嘆。即使有學生想利用課間十分鐘“溜出去”捏捏雪球，打打雪仗，也往往會被老師遏止，更別提老師能慷慨地拿出一整節(jié)的課專門給學生用來“打雪仗”了。

　　表面上看，北京的這位體育老師“借課”帶領(lǐng)學生打雪仗，雖然犧牲了班主任老師的一節(jié)課，但這對于每一位參與打雪仗的學生們而言，這無疑是令學生終生難忘的一節(jié)課。這不僅會讓學生們永遠記住“借課打雪仗”這一美好時刻，更能讓學生們永遠記住這位體育老師的教育用心。

　　近年來，類似“借課打雪仗”這樣的美好教育場景已在多地多校發(fā)生過，比如“停課看彩虹”“停課看晚霞”“停課曬太陽”，等等。希望各地各學校不妨多些“學生視角”，多些“以生為本”，讓類似“借課打雪仗”這樣的美好教育場景在更多學校、更多課堂里再現(xiàn)重演。如此，不僅是學生之幸，更是教育之幸。